学前师资能力满意度调查

学前师资能力满意度调查

尊敬的老师，您好！为了解当前学前师资能力建设现状，持续优化教师培养与发展体系，我们诚邀您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见至关重要，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前所在的岗位是？

幼儿园一线教师

幼儿园保育员

幼儿园管理人员（园长/主任等）

学前教育专业在校生

其他

Q2:您从事学前教育工作或学习的年限是？

1年以下

1-3年

4-6年

7-10年

10年以上

Q3:您对自身在【幼儿观察与行为分析】方面的能力感到满意吗？

分数

标签

Q4:您对自身在【活动设计与组织实施】方面的能力感到满意吗？

分数

标签

Q5:您对自身在【家园沟通与合作】方面的能力感到满意吗？

分数

标签

Q6:您对自身在【幼儿健康与安全照护】方面的能力感到满意吗？

分数

标签

Q7:您对自身在【环境创设与材料运用】方面的能力感到满意吗？

分数

标签

Q8:您认为，当前在提升自身专业能力方面，面临的主要挑战有哪些？

理论学习机会不足

实践指导与反馈不够

缺乏高质量的培训资源

工作繁忙，时间精力有限

个人发展路径不清晰

园所支持力度不够

其他

Q9:您更希望通过哪些形式来提升专业能力？（请选择最期望的2-3项）

园本教研与观摩

专家讲座与工作坊

线上课程与学习平台

师徒结对指导

学历进修与资格认证

外出参观与交流

自主阅读与反思

其他

Q10:您所在的园所/机构对教师专业发展的支持力度如何？

非常支持，有系统规划和充足资源

比较支持，能提供部分机会

一般，支持有限

不太支持，主要靠个人努力

不清楚

Q11:您对目前获得的【职后培训】的频率与质量满意度如何？

分数

标签

Q12:如果以0-10分评价，您有多大意愿向同行推荐您目前接受的专业成长模式或环境？（0分为完全不愿意，10分为非常愿意）

选项1

Q13:您认为，当前学前师资培养（职前教育）最需要加强的环节是？

师德与职业信念教育

扎实的儿童发展理论知识

充分的保教实践技能

艺术素养与活动创新能力

现代教育技术应用能力

其他

Q14:您认为一名优秀的学前教师，最重要的三项核心能力是？

爱心、耐心与责任心

观察与理解儿童的能力

活动设计与教学能力

沟通协调与合作能力

环境创设与资源利用能力

反思与自我发展能力

情绪管理与心理调适能力

Q15:您对自己未来的专业发展是否有清晰的规划？

有非常清晰的长期规划

有大致方向，但不够具体

正在思考中，尚未明确

暂时没有规划，顺其自然

Q16:对于提升学前师资整体能力水平，您最想提出的一条建议是什么？

填空1

相关推荐