学生环保行为调查

学生环保行为调查

亲爱的同学，您好！我们正在进行一项关于学生环保行为的调查研究，旨在了解同学们的环保意识与实践情况。您的回答将为我们提供宝贵的数据支持，所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。感谢您的参与！

Q1:您目前所处的教育阶段是？

小学

初中

高中

大学/大专

研究生及以上

Q2:您认为自己的环保意识如何？

非常强

比较强

一般

比较弱

非常弱

Q3:您主要通过哪些渠道了解环保知识？（可多选）

学校教育/课堂

社交媒体（如微博、抖音、微信公众号）

新闻媒体（电视、报纸、新闻网站）

环保公益活动或讲座

家庭影响

同学/朋友交流

其他

Q4:在日常生活中，您处理可回收垃圾（如纸张、塑料瓶、易拉罐）的通常做法是？

总是分类后投入可回收垃圾桶

大部分时间会分类投放

偶尔会分类投放

很少分类投放

从不分类，与普通垃圾一起丢弃

Q5:您在外出购物时，通常会如何处理购物袋？

总是自带购物袋

大部分时间会自带购物袋

如果需要额外付费，才会考虑不用塑料袋

偶尔会使用商家提供的塑料袋

总是使用商家提供的免费塑料袋

Q6:对于“节约用水”这一行为，您的实践频率是？

总是做到（如及时关紧水龙头、一水多用等）

经常做到

有时做到

很少做到

几乎不关注

Q7:在离开教室、宿舍或图书馆时，您通常会如何处理电器（如灯、风扇、空调、电脑）？

总是确保所有电器完全关闭或断电

大部分时间会关闭

有时会忘记关闭

经常忘记关闭

基本不关心，觉得无所谓

Q8:您选择出行方式时，在条件允许的情况下，会优先考虑哪种环保方式？

步行或骑行

公共交通（公交、地铁）

电动车/电动自行车

燃油汽车/摩托车

视便利程度而定，不太考虑环保因素

Q9:您参与过以下哪些环保实践活动？（可多选）

校园或社区的垃圾分类指导

植树造林或绿化活动

环保主题宣传（如制作海报、发传单）

旧物回收/捐赠活动

清洁公园、海滩等公共场所

环保主题讲座或知识竞赛

从未参与过

Q10:您对“点外卖”时选择“无需餐具”这一选项的态度是？

每次都会主动选择

大部分时间会记得选择

偶尔会想起来选择

很少选择，觉得不方便

从不选择，没这个习惯

Q11:您是否愿意为环保产品（如可降解用品、节能电器）支付比普通产品稍高的价格？

非常愿意

比较愿意

视情况而定

不太愿意

非常不愿意

Q12:您认为学校在环保教育方面做得如何？

非常好，有系统性的课程和丰富的实践活动

比较好，有一些相关课程和活动

一般，偶尔有相关宣传

比较差，很少涉及

非常差，几乎没有相关教育

Q13:看到同学或朋友有浪费水电、乱扔垃圾等不环保行为时，您通常会怎么做？

主动上前提醒或劝阻

如果关系很熟，可能会委婉提醒

心里不认同，但不会说出来

觉得是别人的自由，与我无关

视而不见，自己也常这样做

Q14:请为您所在校园的整体环保氛围打分。（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q15:您认为阻碍自己更多践行环保行为的主要因素有哪些？（可多选）

觉得个人行为影响微乎其微

环保行为不够便利（如垃圾分类点远、自带餐具麻烦）

缺乏相关知识或指导

周围同学/朋友都不这样做，有从众心理

学校或家庭没有提供足够的支持与鼓励

没有经济激励（如环保行为没有实惠）

没有觉得是阻碍，我做得已经很好

Q16:对于如何更好地在校园内推广环保理念、鼓励环保行为，您有什么具体的建议或想法？

填空1

Q17:展望未来，您认为自己未来在环保方面的参与度会如何变化？

会显著增加，并努力影响他人

会有所增加，从自身做起

保持现状

可能会减少，因为其他事情更优先

不确定

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