学生电子产品管控调查问卷

亲爱的同学，你好！为了解当前校园内电子产品的使用与管理现状，并探索更有效的管控策略，我们特此开展本次匿名调查。你的回答将为学校制定相关措施提供重要参考，请根据你的真实情况填写。感谢你的支持！

Q1:你目前所处的学习阶段是？

小学

初中

高中

大学

Q2:你个人拥有的主要电子产品有哪些？（可多选）

智能手机

平板电脑

笔记本电脑

游戏机

智能手表/手环

其他

Q3:你平均每天使用电子产品（包括学习、娱乐、社交等所有用途）的时长大约是？

1小时以下

1-3小时

3-5小时

5-8小时

8小时以上

Q4:你使用电子产品的主要目的是什么？（可多选）

完成作业/学习

上网课

查阅资料

社交沟通

影音娱乐

玩游戏

其他

Q5:你认为电子产品对学习的帮助程度如何？

非常有帮助

比较有帮助

一般

帮助不大

没有帮助甚至干扰

Q6:你是否有过因使用电子产品（如玩游戏、刷视频）而耽误学习或睡眠的经历？

经常有

偶尔有

很少有

从未有过

Q7:请评价你对自己使用电子产品时间的控制能力（1分=完全无法控制，5分=完全自主控制）。

分数

标签

Q8:你所在的学校/班级是否对学生在校使用电子产品有明确的管控规定？

有，且非常严格

有，但执行不严

没有明确规定

不清楚

Q9:如果学校有管控，主要采取了哪些措施？（可多选）

禁止带入校园

带入后统一保管

仅允许在特定时间/区域使用

安装监控软件

无任何措施

其他

Q10:你认为学校/班级的电子产品管控措施效果如何？

效果很好，显著减少了不当使用

有一定效果

效果一般

基本没有效果

反而引起了反感

Q11:你的家庭对你使用电子产品是否有明确的规则或约定？

有，且执行严格

有，但执行宽松

有口头约定，无具体规则

完全没有

Q12:家庭规则通常涉及哪些方面？（可多选）

使用时长限制

使用时间段限制

使用内容限制

完成作业/家务后才能使用

无规则

Q13:你认为家长的监督和引导对你的电子产品使用习惯影响大吗？

影响很大

有一定影响

影响很小

没有影响

Q14:你是否曾因使用电子产品问题与家长或老师发生过矛盾？

经常

偶尔

很少

从未

Q15:你认为过度使用电子产品可能带来哪些负面影响？（可多选）

视力下降

睡眠不足

学习成绩下降

社交能力减弱

缺乏体育锻炼

注意力不集中

其他

Q16:总体而言，你支持学校对学生电子产品进行适度管控吗？

非常支持

比较支持

中立

不太支持

完全不支持

Q17:你更倾向于接受哪种类型的管控或引导方式？（可多选）

制定清晰的校规并公平执行

开展主题班会讨论利弊

推广有益的学习类APP

提供时间管理方法培训

家长以身作则并加强沟通

安装自律辅助软件

其他

Q18:从0到10分，你有多大意愿主动减少非必要的电子产品使用时间，以投入更多精力到学习或户外活动中？（0分=完全不愿意，10分=非常愿意）

选项1

Q19:你认为自己在未来一学期内，能否有效改善电子产品使用习惯？

完全可以

应该可以

不确定

可能比较困难

很难改变

Q20:对于如何平衡学习与电子产品使用，或者对学校/家庭的管控措施，你有哪些具体的意见或建议？

填空1

学生电子产品管控调查问卷

介绍

本模板旨在提供学生电子产品使用与管控现状的标准化调研方案。帮助您收集使用时长数据、评估管控措施效果、了解学生真实诉求，适合学校管理者和教育机构制定科学合理的电子产品管理策略。

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