2026年大学生消费与学业关系调研

亲爱的同学，您好！本问卷旨在了解当代大学生的消费习惯、学业投入及其相互关系，所得数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。感谢您的参与！

Q1:您目前所处的年级是？

大一

大二

大三

大四

硕士研究生

博士研究生

Q2:您所就读的专业大类是？

人文社科类

理工农医类

经管法类

艺术体育类

其他

Q3:您每月可支配的生活费（包括家庭供给、兼职收入、奖学金等）大致在哪个区间？

1000元及以下

1001-2000元

2001-3000元

3001-5000元

5000元以上

Q4:您每月生活费的主要来源是？（可多选）

家庭供给

校内勤工助学/兼职

校外兼职/实习

奖学金/助学金

创业收入

其他

Q5:您每月在餐饮（食堂、外卖、聚餐等）上的花费约占生活费的比例是？

30%以下

30%-50%

50%-70%

70%以上

Q6:除了餐饮，您每月消费占比较高的项目还有哪些？（可多选）

学习资料/电子产品

服饰鞋包

美妆护肤

交通出行

社交娱乐

网络通讯

健身/运动

其他

Q7:您是否有过为了购买非必需品（如新款电子产品、品牌服饰、高档化妆品等）而超出预算或使用信贷工具（如花呗、白条、信用卡）的经历？

经常如此

偶尔如此

很少如此

从未如此

Q8:您平均每天花在学业（包括上课、自习、完成作业、阅读文献等）上的时间大约是？

2小时以下

2-4小时

4-6小时

6-8小时

8小时以上

Q9:您上一学期的平均学分绩点（GPA）或成绩排名大致处于什么水平？

前10%

10%-30%

30%-60%

60%以后

不清楚/未公布

Q10:您认为自己的学业压力主要来自哪些方面？

课程难度与课业量

对未来就业/升学的焦虑

同辈竞争

自我期望

其他

无明显压力

Q11:为了提升学业表现，您愿意或已经投入的消费项目包括哪些？（可多选）

购买专业书籍/电子资料

报名线上/线下课程或培训班

购买学习类电子设备（如平板、电子书）

使用付费学习软件/APP会员

参加学术会议/讲座

其他

Q12:您认为在“学习投入”上的花费（如买书、报班）对您的学业成绩提升效果如何？

效果非常显著

有一定效果

效果一般

效果甚微

几乎没有效果

Q13:当您进行较大额的娱乐或社交消费（如旅行、演唱会、高档聚餐）后，是否会影响接下来一段时间的学习状态或计划？

经常会，需要时间调整

偶尔会，但影响不大

基本不会，能很好平衡

从未影响

Q14:您是否曾因兼职或实习工作而占用大量学习时间，导致学业受到影响？

经常如此

偶尔如此

很少如此

从未兼职/实习

兼职但未影响学业

Q15:您如何看待“消费水平”与“在同龄人中的自信/认同感”之间的关系？

消费水平高会显著提升自信和认同感

有一定关联，但不是决定性因素

关联很小，主要取决于个人能力与品格

完全没有关联

Q16:您是否认同“适度的物质奖励（如完成目标后购物）能有效激励自己更努力学习”这一说法？

非常认同

比较认同

一般

不太认同

完全不认同

Q17:您主要通过哪些渠道了解理财或消费规划知识？

学校课程/讲座

社交媒体（如小红书、B站、知乎）

财经类书籍/网站/APP

家人朋友

不关注此类信息

Q18:您对自己目前的消费与学业平衡状况满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q19:在您看来，学校或社会可以采取哪些措施，更好地帮助大学生树立健康的消费观并促进其学业发展？

填空1

Q20:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q21:您来自？

城镇

农村

2026年大学生消费与学业关系调研

介绍

本模板旨在提供大学生消费与学业关系研究的标准化解决方案。帮助您分析消费习惯、评估学业投入、探究两者关联，适合高校研究者、教育机构和学生管理部门开展精准的学生行为与财务管理研究。

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