2026年家长对儿童电子产品使用时间管控调研

尊敬的家长，您好！我们正在开展一项关于儿童电子产品使用时间管控的调研，旨在了解当前家庭中的相关现状与挑战。您的宝贵意见将帮助我们更好地理解这一议题。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请放心作答。

Q1:您家中孩子的年龄段是？

3岁以下

3-6岁（学龄前）

7-12岁（小学）

13-18岁（初高中）

Q2:您家中孩子主要使用的电子设备是？（可多选，此处请选择最主要的一项）

智能手机/平板电脑

电视/投影

台式电脑/笔记本电脑

游戏主机（如Switch， PS5）

其他

Q3:您的孩子通常在哪些场景下使用电子设备？

完成学校布置的作业或学习任务

观看动画片、电影或视频

玩电子游戏

进行社交（如视频聊天、使用社交媒体）

听音乐或故事

休闲娱乐（如浏览网页、看短视频）

其他

Q4:在工作日（周一至周五），您允许孩子每天使用电子设备的总时长大约是？

少于30分钟

30分钟至1小时

1-2小时

2-3小时

3小时以上

没有固定限制

Q5:在周末或节假日，您允许孩子每天使用电子设备的总时长大约是？

少于1小时

1-2小时

2-4小时

4-6小时

6小时以上

没有固定限制

Q6:您主要通过什么方式来管控孩子的电子产品使用时间？

设定固定的使用时段（如晚饭后1小时）

使用设备自带的家长控制或屏幕时间管理功能

与孩子约定使用时长，靠自觉遵守

现场监督，随时提醒或叫停

基本不进行管控

Q7:您认为您目前对孩子电子产品使用时间的管控效果如何？（1分表示完全无效，5分表示非常有效）

分数

标签

Q8:在管控孩子使用电子产品时，您遇到的主要挑战或困难有哪些？

孩子抵触、哭闹或讨价还价

自控力不足，容易超时

学习或作业需要长时间使用设备

祖辈或其他家庭成员不配合统一规则

工作繁忙，无暇全程监督

缺乏有效的管控工具或方法

其他

Q9:您认为过长的电子产品使用时间，对孩子哪方面的影响最令您担忧？

视力健康

身体健康（如睡眠不足、缺乏运动）

学习专注力和成绩

社交能力与真实人际关系

心理健康（如焦虑、依赖）

其他

Q10:总体而言，您对孩子当前电子产品使用与娱乐、学习、生活的平衡状态满意吗？（0-10分，0分非常不满意，10分非常满意）

选项1

Q11:您是否了解或使用过专门的“数字健康”或“家庭安全”类App来协助管理？

是，正在使用

是，了解但未使用

否，完全不了解

Q12:为了减少孩子对电子产品的依赖，您通常会鼓励或安排哪些替代活动？

户外运动（如骑车、打球）

阅读纸质书籍

进行绘画、音乐等艺术活动

玩积木、拼图等实体玩具

参与家务劳动

家庭互动游戏或聊天

参加线下兴趣班或社团

其他

Q13:您认为学校在指导孩子合理使用电子产品方面应发挥怎样的作用？

应提供明确的指导原则和使用规范

应开设相关课程，培养孩子的数字素养

应减少对电子设备完成作业的依赖

主要责任在家庭，学校作用有限

其他

Q14:您家中关于电子产品的使用规则，主要是由谁制定并主导执行的？

父母共同协商决定

主要由父亲决定

主要由母亲决定

与孩子共同商议决定

没有明确的规则制定者

Q15:在引导孩子健康使用电子产品方面，您最希望获得哪方面的支持或资源？（例如：专家建议、实用工具、家长交流社群等）

填空1

Q16:展望未来，随着技术发展，您对孩子使用电子产品的态度趋向于？

会更加严格地限制时间和内容

会因势利导，更注重培养其自律和辨别能力

认为无法避免，顺其自然

担忧加剧，但感到无力管控

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