2026年居民对中小学艺术教育开展度调研

尊敬的居民，您好！我们正在进行一项关于中小学艺术教育开展情况的调研，旨在了解您对当前艺术教育的看法与期望。您的宝贵意见将有助于推动艺术教育的完善与发展。本次问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的支持与参与！

Q1:请问您是学生家长吗？

是

否

Q2:您与孩子的关系是？

父亲

母亲

（外）祖父母

其他亲属或监护人

Q3:您孩子目前所处的教育阶段是？

小学

初中

高中

暂无适龄子女

Q4:总体而言，您对当前孩子所在学校艺术教育（如音乐、美术、舞蹈、戏剧等）的开展情况满意吗？

分数

标签

Q5:据您了解，您孩子所在学校主要开设了哪些艺术类课程或活动？（可多选）

音乐课

美术课

书法课

舞蹈/形体课

戏剧/表演课

手工/陶艺课

艺术欣赏/鉴赏课

其他（请说明）

不清楚

Q6:您认为学校艺术类课程的课时安排是否充足？

非常充足

比较充足

一般

不太充足

严重不足

不清楚

Q7:您认为学校艺术教育的教学设施（如专用教室、乐器、画材等）条件如何？

非常完善

比较完善

一般

比较缺乏

非常缺乏

不清楚

Q8:您认为学校艺术类教师的专业水平如何？

非常专业

比较专业

一般

不太专业

非常不专业

不清楚

Q9:学校是否组织过以下艺术类活动？（可多选）

校园艺术节/文艺汇演

美术/书法作品展览

艺术类比赛（校内外）

艺术家/艺术团体进校园

参观美术馆/博物馆/剧院

艺术类社团/兴趣小组

均未组织

不清楚

Q10:您认为学校对艺术教育的重视程度如何？

非常重视

比较重视

一般

不太重视

非常不重视

不清楚

Q11:您认为艺术教育对孩子成长的重要性如何？

非常重要，是全面发展不可或缺的部分

比较重要，有助于陶冶情操

一般，有一定作用

不太重要，应以学业为主

完全不重要

Q12:您认为当前中小学艺术教育存在的主要问题有哪些？（可多选）

课时被主科挤占

教学形式单一枯燥

师资力量薄弱

教学设施不足

评价体系不完善

与升学关联不大，不受重视

内容脱离学生兴趣与生活

其他（请说明）

Q13:您是否愿意让孩子在校外额外参加艺术类培训或兴趣班？

非常愿意，已参加

比较愿意，正在考虑

一般，看孩子兴趣

不太愿意，增加负担

完全不愿意

Q14:您希望未来学校的艺术教育在哪些方面得到加强？（可多选）

增加课时和课程种类

提升教师专业水平

改善和更新教学设施

丰富艺术实践活动（如演出、展览）

加强艺术与科技/跨学科融合

建立更科学的艺术素养评价体系

其他（请说明）

Q15:您认为艺术素养（如审美能力、创造力等）是否应纳入学生综合素质评价体系？

应该，且应占重要比重

应该，作为参考之一

可有可无

不应该

不清楚

Q16:您对学校在艺术教育方面与家庭、社区的联动合作情况满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

不了解

Q17:对于如何更好地在中小学开展艺术教育，您有什么具体的意见或建议？

填空1

Q18:您的性别是？

男

女

Q19:您的年龄属于以下哪个区间？

25岁及以下

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q20:您的最高学历是？

高中/中专及以下

大专

本科

硕士及以上

Q21:您家庭目前长期居住的城市类型是？

一线/新一线城市

二线城市

三线及以下城市

乡镇或农村

2026年居民对中小学艺术教育开展度调研

介绍

本模板旨在提供中小学艺术教育开展情况的标准化调研方案。帮助您评估课程设置、师资水平、家长满意度，适合教育部门、学校管理者及研究人员推动艺术教育质量提升。

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