2026年居民对职业教育师资满意度调研

Q1:您目前或最近与职业教育（如中职、高职、技工院校、职业培训等）的接触身份是？

Q2:您对职业教育师资队伍的整体印象如何？

Q3:请对职业教育教师的专业理论知识水平进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

Q4:请对职业教育教师的实践操作技能水平进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

Q5:您认为当前职业教育教师是否能够将理论知识与实践操作有效结合？

Q6:您有多大可能向他人推荐您所了解的职业教育机构或课程？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

Q7:您认为职业教育教师最应具备哪些能力或素质？（可多选）

Q8:您认为当前职业教育师资队伍在“双师型”（兼具教师资格和职业资格）教师的比例上如何？

Q9:请对职业教育教师的教学态度与责任心进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

Q10:您认为职业教育教师与学生的互动交流情况如何？

Q11:您认为当前职业教育师资队伍建设面临的主要挑战是什么？（可多选）

Q12:您认为企业技术骨干或能工巧匠到职业院校兼职任教的情况普遍吗？

Q13:请对职业教育教师运用现代教育技术（如在线教学、虚拟仿真等）的能力进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

Q14:您认为职业教育教师的课程内容是否紧跟行业技术发展？

Q15:您认为职业教育教师在指导学生就业或创业方面，还可以从哪些方面加强？

Q16:与2023年相比，您感觉2026年职业教育师资的整体水平有何变化？

Q17:您希望通过哪些渠道了解或评价职业教育师资？（可多选）

Q18:您认为提高职业教育师资满意度的最关键措施是什么？

Q19:请对您所接触的职业教育教师的师德师风（如敬业精神、公平公正、关爱学生等）进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

Q20:总体而言，您对职业教育师资队伍的未来发展是否有信心？

Q21:对于建设一支让社会满意的高水平职业教育师资队伍，您还有哪些具体的意见或建议？

Q22:您的年龄段是？

Q23:您的最高学历是？

Q24:您目前所在的地区属于？