2026年居民对中小学家校合作效果调研问卷

尊敬的居民朋友，您好！我们正在进行一项关于中小学家校合作效果的调研，旨在了解当前家校合作的现状与居民期望，为未来教育协同发展提供参考。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受和了解情况作答。感谢您的支持与参与！

Q1:请问您是否有子女正在接受（或曾在近3年内接受过）中小学教育？

是，有子女正在就读

是，子女曾在近3年内就读

否，没有适龄子女

Q2:您孩子的就读学段是？（若有多名子女，请以就读最高年级的孩子为准；若无适龄子女，请根据您了解的情况选择）

小学

初中

高中

无适龄子女

Q3:总体而言，您对当前孩子所在学校的家校合作效果满意度如何？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q4:在0-10分之间，您有多大意愿向亲友推荐您孩子学校的家校合作模式？

选项1

Q5:您主要通过哪些渠道了解孩子在校情况？（可多选）

家长会

班级微信群/QQ群

学校官方APP或公众号

孩子主动告知

电话或当面与老师沟通

家访

学校开放日/活动

其他

Q6:学校与家庭沟通的频率，您认为如何？

非常频繁，信息充分

比较频繁，基本够用

一般，偶尔沟通

较少，信息不足

几乎没有沟通

Q7:您认为目前家校合作的内容主要侧重于哪些方面？（可多选）

学业成绩与作业

在校行为与纪律

心理健康与情绪

身体健康与安全

特长发展与兴趣培养

品德与习惯养成

升学与生涯规划

其他

Q8:您是否曾主动参与过学校组织的活动（如家长志愿者、开放日、讲座等）？

经常参与

偶尔参与

很少参与

从未参与

Q9:如果您参与家校活动较少，主要原因是？（可多选）

工作繁忙，时间冲突

不清楚活动信息

认为活动形式或内容对帮助孩子作用不大

孩子不希望家长参与

个人性格或习惯

其他

Q10:您认为老师在回应家长关切和沟通方面的及时性与有效性如何？（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q11:当您对学校教学或管理有建议时，通常如何反馈？

通过家委会统一反映

直接与班主任/任课老师沟通

通过学校公布的官方渠道（如校长信箱）

在家长群中提出

不反馈，觉得作用不大

其他

Q12:您认为家长委员会（家委会）在家校合作中发挥的作用如何？

作用显著，是重要桥梁

有一定作用，但可加强

作用有限，流于形式

不清楚家委会的具体工作

学校未设立家委会

Q13:您希望未来家校合作在哪些方面得到加强？（可多选）

信息透明与及时沟通

家长教育指导（如育儿方法、心理辅导）

学生个性化发展支持

学校事务的民主参与与监督

利用数字平台提升协作效率

社区资源整合与利用

其他

Q14:您认为数字工具（如APP、小程序、在线会议）对提升家校合作效果有帮助吗？

非常有帮助

比较有帮助

一般，作用有限

帮助不大，甚至增加了负担

不清楚

Q15:对于利用数字技术改善家校沟通与合作，您有什么具体的建议或期待？

填空1

Q16:您认为当前家校合作面临的最大挑战是什么？

家长与教师时间精力有限

双方教育理念存在差异

沟通渠道不畅或效率低

合作内容形式化，缺乏深度

缺乏有效的合作机制与平台

其他

Q17:总体而言，您认为家庭和学校在教育孩子方面的责任共担与协作程度如何？（1-5分，1分表示各自为政，5分表示紧密协作）

分数

标签

Q18:您认为哪些主体应对提升家校合作效果负主要责任？（可多选）

学校及教育主管部门

教师

家长及家庭

学生本人

社区与社会

其他

Q19:展望2026年及未来，您对中小学家校合作效果的改善有信心吗？

非常有信心

比较有信心

一般

信心不足

没有信心

Q20:请留下您对改善中小学家校合作效果最想说的一句话或一条建议。

填空1

Q21:您的身份是？

学生父亲

学生母亲

（外）祖父母

其他监护人

无子女但对教育关心的普通居民

Q22:您的最高学历是？

初中及以下

高中/中专/职高

大专

本科

硕士及以上

Q23:您家庭的常住地属于？

城市

县城

乡镇

农村

2026年居民对中小学家校合作效果调研问卷

介绍

本模板旨在提供中小学家校合作效果的标准化调研工具。帮助您评估合作满意度、分析沟通渠道、识别改进方向，适合学校、教育机构和家长群体优化共育策略。

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