2026年中小学课后服务内容丰富度调研

Q1:您的主要身份是？

Q2:您孩子/学生目前所处的学段是？

Q3:您孩子/学生目前参与课后服务的频率大约是？

Q4:您孩子/学生目前参与的课后服务主要包含哪些类型的内容？（可多选）

Q5:请您对当前课后服务内容的整体丰富度进行评分（1分表示非常单一，5分表示非常丰富）

Q6:您认为当前课后服务内容在满足学生个性化需求方面做得如何？

Q7:您认为哪些因素限制了课后服务内容的丰富度？（可多选）

Q8:从0到10分，您有多大意愿向其他家长推荐孩子目前参与的课后服务？

Q9:您认为课后服务内容中，“知识拓展类”（如学科培优、科学实验）与“素质兴趣类”（如艺术、体育）的比重应该如何？

Q10:展望2026年，您最希望看到课后服务增加哪些新兴或前沿的内容？（可多选）

Q11:您认为引入社会优质资源（如高校、企业、非遗传承人、专业机构等）参与课后服务，其重要性如何？

Q12:对于课后服务的评价方式，您更倾向于？

Q13:您认为提升课后服务丰富度，最需要加强哪些方面的支持？（可多选）

Q14:如果课后服务引入收费项目（非学科培训）以支持更丰富、更专业的内容，您的态度是？

Q15:对于未来（如2026年）中小学课后服务内容的丰富与发展，您还有哪些具体的建议或期待？

Q16:您获取课后服务内容信息的主要渠道是？

Q17:请您对当前课后服务中教师的专业性与投入程度进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

Q18:您认为课后服务的时间长度（通常2小时左右）是否足够开展丰富的活动？

Q19:在确保安全的前提下，您是否支持课后服务组织一定的户外或校外实践活动？（可多选）

Q20:您孩子/学生对目前参与的课后服务内容的兴趣如何？

Q21:请描述一次您印象最深（无论好坏）的课后服务活动或课程，并说明原因。

Q22:与2023年相比，您感觉当前（或您所知的）课后服务内容丰富度是否有提升？

Q23:您认为哪些技术手段可以助力课后服务内容更丰富、管理更高效？（可多选）

Q24:总体而言，您对到2026年实现中小学课后服务内容高度丰富、高质量多样化的信心如何？