2026年教师跨学科教学能力及需求调研

Q1:您目前任教的学段是？

Q2:您的主要任教学科属于？

Q3:您从事教学工作的年限是？

Q4:在您看来，到2026年，推动跨学科教学的主要驱动力是什么？（可多选）

Q5:您认为自己目前实施跨学科教学的整体能力水平如何？

Q6:您已尝试或了解的跨学科教学整合模式有哪些？（可多选）

Q7:请评估您在以下跨学科教学核心能力上的自评水平（1-非常弱，5-非常强）：寻找不同学科知识间的连接点

Q8:请评估您在以下跨学科教学核心能力上的自评水平（1-非常弱，5-非常强）：设计驱动性问题或项目任务

Q9:请评估您在以下跨学科教学核心能力上的自评水平（1-非常弱，5-非常强）：协同其他学科教师进行课程设计与实施

Q10:请评估您在以下跨学科教学核心能力上的自评水平（1-非常弱，5-非常强）：开发或整合跨学科的评价工具（如量规）

Q11:在实施跨学科教学时，您遇到的主要挑战是什么？（可多选）

Q12:您所在的学校对教师开展跨学科教学的整体支持环境如何？

Q13:为了提升跨学科教学能力，您最希望获得哪些方面的支持或资源？（可多选）

Q14:您认为，面向2026年，人工智能等数字技术将在跨学科教学中扮演怎样的角色？

Q15:您希望通过跨学科教学，主要培养学生哪些方面的素养？（可多选）

Q16:您预计在未来1-2年内，投入多少精力用于提升自身的跨学科教学能力？

Q17:请分享一个您认为最成功或最受启发的跨学科教学实践案例（可以是您自己的，也可以是您了解到的），并简要说明其亮点。

Q18:对于教育部门、学校或教师培训机构在2026年前推动跨学科教学，您最重要的建议是什么？

Q19:您是否愿意在后续研究中参与更深入的访谈或工作坊？