2026年学生环保意识及校园环保行为调研

同学您好！欢迎参与本次环保意识与行为调研。本问卷旨在了解当前大学生的环保认知与日常实践，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密。感谢您的支持与宝贵时间！

Q1:您目前所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q2:您认为自己的环保意识总体水平如何？

非常强

比较强

一般

比较弱

非常弱

Q3:您主要通过哪些渠道了解环保知识？（可多选）

学校课程/讲座

社交媒体（如微博、微信公众号）

新闻报道

环保组织/社团活动

家人朋友影响

其他

Q4:您认为当前校园环境面临的最主要问题是什么？

垃圾分类执行不到位

一次性用品（餐具、塑料袋）过度使用

水电资源浪费

绿化不足

其他

Q5:您有多大可能向身边的同学朋友推荐参与环保活动？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q6:在校园生活中，您通常会采取以下哪些环保行为？（可多选）

自觉进行垃圾分类

双面打印/使用电子版资料

离开教室或宿舍时随手关灯、关空调

自带水杯或购物袋

参与校园环保志愿活动

其他

Q7:您所在的宿舍或班级是否设置了垃圾分类回收点？

是，且分类明确

是，但分类不明确或执行不佳

没有设置

不清楚

Q8:请对学校目前提供的环保设施（如分类垃圾桶、节能灯、节水装置等）的完善程度进行评分（1-5分，1分为非常不完善，5分为非常完善）。

分数

标签

Q9:您认为学校在环保教育方面的投入足够吗？

非常足够

比较足够

一般

不太足够

非常不足够

Q10:您认为阻碍您在校园中实践环保行为的主要因素有哪些？（可多选）

环保设施不便

缺乏相关知识/指导

觉得个人行为影响微小

周围同学参与度低

学业/活动繁忙，无暇顾及

其他

Q11:您是否愿意为环保产品（如可降解餐具、环保材料文具）支付比普通产品稍高的价格？

非常愿意

比较愿意

视情况而定

不太愿意

非常不愿意

Q12:您认为未来（如2026年）校园环保最应优先发展的方向是？

推广智能化节能管理

建立完善的废弃物回收利用体系

开设更多环保通识课程

鼓励学生环保社团与创新项目

营造浓厚的校园环保文化

其他

Q13:对于提升大学生环保意识、促进校园环保实践，您有什么具体的建议或想法？

填空1

Q14:您是否参与过线上或线下的环保主题倡导活动（如签名、转发、快闪等）？

经常参与

偶尔参与

从未参与

Q15:您如何看待“低碳生活”理念？

非常重要，应积极践行

比较重要，会尽量去做

概念很好，但实践有困难

离个人生活较远，不太关注

Q16:您希望学校在环保方面为您提供哪些支持？（可多选）

提供更便利的环保设施

举办更多有趣的环保活动

设立环保奖学金或奖励机制

开设实用的环保技能工作坊

加强环保宣传与氛围营造

其他

Q17:您认为个人的环保行为对解决全球环境问题（如气候变化）有实际作用吗？

作用非常大

有一定作用

作用微乎其微

完全没有作用

Q18:如果学校计划在2026年推出一项全新的环保倡议或活动，您最希望它是什么主题？请简要描述。

填空1

Q19:您对自己未来（如毕业后）持续践行环保生活的信心如何？

非常有信心

比较有信心

一般

信心不足

完全没有信心

Q20:请选择您最近一次参与校园环保活动（如清洁、植树、旧物回收）的大致日期。

日期

Q21:您是否关注产品或服务的“碳足迹”或环保认证标识？

非常关注，并影响购买决策

偶尔关注

听说过，但不太在意

从未关注

Q22:您认为科技（如APP、智能设备）在促进校园环保中可以发挥哪些作用？（可多选）

垃圾分类识别与指导

能耗实时监测与提醒

二手物品交换平台

环保知识趣味推送

环保行为积分奖励

其他

Q23:请分享一个您亲身经历或观察到的、令您印象深刻的校园环保正能量事例。

填空1

Q24:总体而言，您对所在校园的环保氛围满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

2026年学生环保意识及校园环保行为调研

介绍

本模板旨在提供大学生环保意识与行为调研的标准化解决方案。帮助您了解环保认知水平、评估校园环保实践、分析影响因素，适合高校、环保社团及教育研究者开展校园可持续发展研究。

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