2026年中小学教师专业成长满意度调研

Q1:您目前任教的学段是？

Q2:您的教龄是？

Q3:您目前所任教的学科属于？

Q4:总体而言，您对学校（或区域）为您提供的专业成长支持体系的满意度如何？（0-10分，0分表示非常不满意，10分表示非常满意）

Q5:请评价您对以下专业发展机会的满意度：校内教研活动（如集体备课、听评课）

Q6:请评价您对以下专业发展机会的满意度：校外（区/市级及以上）培训与研修

Q7:请评价您对以下专业发展机会的满意度：课题研究或项目式学习指导

Q8:请评价您对以下专业发展机会的满意度：师徒结对或名师工作室指导

Q9:您认为当前参与的专业发展活动，在哪些方面对您最有帮助？（最多选3项）

Q10:您认为当前制约您专业成长的主要因素有哪些？（最多选3项）

Q11:您认为学校（或区域）对教师专业发展的激励措施（如与评优、评职称挂钩）是否有效？

Q12:您是否能够自主选择或参与符合自己兴趣与需求的培训项目？

Q13:展望未来，您最希望获得哪些方面的专业发展支持？（最多选3项）

Q14:您对利用在线平台（如国家中小学智慧教育平台等）进行自主研修的体验如何？

Q15:您认为学校（或区域）在营造教师学习共同体文化方面的表现如何？

Q16:您认为目前的专业发展活动在促进教学实践改进方面的效果如何？

Q17:对于优化教师专业成长支持体系（如培训内容、形式、激励等），您最迫切的一条建议是什么？

Q18:综合考虑工作压力、成长空间、职业认同等因素，您未来三年的职业规划倾向是？

Q19:在专业成长过程中，您最希望得到哪位（或哪类）人士的指导与帮助？请简要说明。

Q20:与三年前相比，您感觉自己的专业能力提升程度如何？

Q21:您通常通过哪些渠道获取最新的教育资讯与教学资源？（可多选）

Q22:请用一个词或短语形容您当前对自身专业发展的整体感受。

Q23:您是否愿意担任指导教师，帮助新教师或青年教师成长？

Q24:您对自身未来的专业发展前景的信心程度如何？