2026年中小学心理健康教师专业度及满意度调研

尊敬的老师，您好！为深入了解当前中小学心理健康教师的专业发展状况与工作满意度，并为未来政策制定与专业支持提供依据，我们诚挚邀请您参与本次匿名调研。问卷约耗时15分钟，您的宝贵意见至关重要，感谢您的支持与贡献！

Q1:您目前任教的学段是？

小学

初中

高中

九年一贯制学校

完全中学

Q2:您从事学校心理健康教育工作的年限是？

1年及以下

1-3年

4-6年

7-10年

10年以上

Q3:您的最高学历是？

专科及以下

本科

硕士

博士

Q4:您的专业背景是？

心理学/应用心理学

教育学

医学（如精神卫生）

其他专业

无相关专业背景

Q5:您目前持有哪些与心理健康教育相关的资格证书？（可多选）

国家心理咨询师

心理健康教育教师资格证

其他相关培训认证

无相关资格证书

Q6:请评估您对当前学校提供的专业发展支持（如培训、督导、学习资源）的满意度。

分数

标签

Q7:您平均每周用于专业学习（如阅读、培训、研讨）的时间大约是？

少于2小时

2-4小时

5-7小时

8小时及以上

Q8:您最希望获得哪方面的专业培训或提升？（可多选）

心理咨询与干预技术

心理危机识别与干预

学生发展心理学

团体心理辅导

家校沟通与合作

心理健康课程设计

科研与论文写作

其他

Q9:您认为学校领导对心理健康教育工作的重视程度如何？

分数

标签

Q10:您目前承担的主要工作职责包括？（如主要工作为A，兼做B，请选A）

专职心理健康教师/心理咨询师

以心理健康教育为主的兼职教师

以其他学科教学为主，兼做心理健康工作

行政岗位兼做心理健康工作

Q11:总体而言，您有多大可能向同行推荐您目前所在的学校作为心理健康教师的工作平台？（0-10分，0分=完全不可能，10分=极有可能）

选项1

Q12:您每周用于个体心理咨询/辅导的平均时间大约是？

少于5小时

5-10小时

11-15小时

16-20小时

20小时以上

Q13:您每周用于心理健康课程教学的平均课时数是？

0课时

1-4课时

5-8课时

9课时及以上

Q14:您对自己目前的工作量与薪酬待遇的匹配度是否满意？

分数

标签

Q15:在您的工作中，面临的主要挑战有哪些？（可多选）

工作负荷过重

专业支持不足

行政事务干扰

家长配合度低

学生问题复杂

其他

Q16:您对目前工作中获得的专业自主性（如课程设计、干预方案制定等）感到满意吗？

分数

标签

Q17:您是否定期接受专业督导？

是，有稳定的外部督导

是，有校内同侪督导

偶尔有

完全没有

Q18:您与班主任、学科教师等其他教职工的合作顺畅度如何？

分数

标签

Q19:展望未来三年，您的职业发展规划更倾向于？

深耕学校心理健康教育领域

转向教育管理或行政岗位

考虑离开教育系统

尚未明确

其他

Q20:对于提升中小学心理健康教师的专业能力与职业幸福感，您最希望教育主管部门或学校提供哪一项支持？

填空1

Q21:整体而言，您对作为一名中小学心理健康教师的职业认同感与自豪感如何？

分数

标签

Q22:请分享一个您在心理健康教育工作中最有成就感或感触最深的经历。（选填）

填空1

2026年中小学心理健康教师专业度及满意度调研

介绍

本模板旨在提供中小学心理健康教师专业发展状况与工作满意度的标准化调研方案。帮助您评估专业支持需求、分析工作挑战、了解职业规划，适合教育主管部门、学校管理者和研究机构制定精准的教师支持与培养政策。

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