2026年学生团队合作意识及能力调研

同学你好！本问卷旨在了解当前学生团队合作的意识与能力现状，以期为相关教育实践提供参考。你的回答将完全匿名，请根据你的真实想法和经历填写。感谢你的参与！

Q1:你的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q2:在过去一年中，你主要通过哪些课程或活动参与团队合作？（可多选）

专业课程项目

公共选修课

社团/学生会活动

学科竞赛

科研项目

社会实践/志愿服务

线上协作任务

其他

Q3:平均而言，你每学期参与需要团队合作的任务或项目次数大约是？

0-1次

2-3次

4-5次

6次及以上

Q4:请评估你对“团队合作能力对个人未来发展至关重要”这一观点的认同程度。（1=非常不认同，5=非常认同）

分数

标签

Q5:在团队组建时，你通常倾向于扮演什么角色？

领导者/组织者

核心执行者

协调者/沟通桥梁

创意贡献者

细节支持者

随团队需求而定

Q6:总体而言，你对自己目前的团队合作能力打多少分？（0-10分，0分表示非常差，10分表示非常优秀）

选项1

Q7:你认为一个高效的学生团队最应具备哪些特质？（可多选）

目标清晰一致

沟通顺畅高效

成员优势互补

责任分工明确

相互信任尊重

积极解决冲突

有共同的激励机制

其他

Q8:在团队合作中，遇到意见分歧时，你通常如何处理？

主动沟通，寻求共识

参考多数人意见

服从团队领导者决定

暂时搁置，后续再议

坚持己见，尝试说服他人

Q9:你对自己在团队中清晰表达观点和想法的能力评价如何？（1=非常差，5=非常好）

分数

标签

Q10:你对自己在团队中倾听并理解他人意见的能力评价如何？（1=非常差，5=非常好）

分数

标签

Q11:你认为当前学校提供的团队合作相关培训或指导是否充足？

非常充足

比较充足

一般

比较缺乏

非常缺乏

Q12:在团队合作中，你遇到过哪些主要挑战？（可多选）

成员参与度不均

沟通效率低下

目标或任务不明确

时间管理冲突

个人与团队利益冲突

缺乏有效的领导

技术或工具使用障碍

未遇到明显挑战

Q13:完成一个团队项目后，你们团队通常会进行总结复盘吗？

每次都会

经常

偶尔

很少

从不

Q14:你认为线上协作工具（如腾讯会议、飞书、GitHub等）对你完成团队任务的帮助有多大？（1=没有帮助，5=帮助极大）

分数

标签

Q15:请分享一次让你印象最深刻（无论成功或失败）的团队合作经历，并简要说明原因。

填空1

Q16:如果学校开设“团队协作与领导力”相关课程或工作坊，你的参与意愿如何？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q17:你希望通过哪些方式进一步提升自己的团队合作能力？（可多选）

参与更多实践项目

学习相关理论课程

接受专项技能培训（如沟通、冲突管理）

寻求导师或前辈指导

进行自我反思与总结

阅读相关书籍资料

其他

Q18:展望未来，你认为团队合作能力在你职业发展规划中的重要性如何？

至关重要

比较重要

一般重要

不太重要

完全不重要

Q19:对于学校如何更好地培养学生的团队合作意识与能力，你有哪些具体的建议？

填空1

2026年学生团队合作意识及能力调研

介绍

本模板旨在提供学生团队合作意识与能力现状的标准化调研方案。帮助您评估合作频率、分析角色偏好、识别能力短板，适合高校教育工作者和研究者深入了解学生协作现状并优化培养策略。

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