2026年学生学习困难帮扶及时性及效果调研

亲爱的同学,你好!为了解我校学生学习困难帮扶工作的及时性和实际效果,以便更好地为同学们提供支持,我们特开展本次匿名调研。你的回答将为我们改进工作提供重要参考,请根据你的真实情况填写。感谢你的参与和支持!

Q1:你目前所在的年级是?

大一
大二
大三
大四
研究生

Q2:你所在的学院/专业类别是?

人文社科类
理工类
经管类
艺术类
医学/农学类

Q3:在本学期,你是否遇到过学习上的困难(如课程内容难以理解、作业无法完成、学习方法不当等)?

是,遇到过
否,未遇到

Q4:当你遇到学习困难时,你首先会寻求哪种帮助?

自己查阅资料解决
向同学/朋友请教
向任课教师求助
向辅导员/班主任反映
寻求学校学业辅导中心等官方渠道的帮助
其他

Q5:你是否知道学校或学院提供了哪些官方学习帮扶渠道(如学业辅导中心、答疑坊、朋辈辅导等)?

非常清楚
大致了解
听说过但不了解
完全不知道

Q6:本学期,你是否曾主动使用过学校或学院提供的官方学习帮扶资源?

是,多次使用
是,使用过1-2次
否,但考虑过使用
否,从未考虑使用

Q7:总体而言,你认为学校/学院提供的学习帮扶信息(如渠道、时间、内容)是否容易获取?

分数
标签

Q8:如果你曾寻求过帮助,从你提出需求到获得初步回应(如预约成功、老师/同学回复)的平均等待时间是?

24小时内
1-3天
4-7天
超过一周
未获得回应
不适用

Q9:你对所获得帮扶的“及时性”(即响应速度)满意吗?

分数
标签

Q10:你主要通过哪种形式接受过帮扶?

一对一辅导
小组答疑/讨论
线上资源/录播课
专题讲座/工作坊
未接受过帮扶

Q11:你认为帮扶提供者(老师/学长学姐/同学)的专业能力和讲解清晰度如何?

分数
标签

Q12:你认为帮扶内容对你解决具体学习困难的有效性如何?

分数
标签

Q13:接受帮扶后,你在相应课程或学习领域的自信心是否有提升?

分数
标签

Q14:你认为当前学习帮扶体系在哪些方面可以改进?(可多选)

增加宣传和知晓度
提供更灵活的预约和时间安排
增加帮扶师资/志愿者数量
丰富帮扶形式和内容(如更多线上资源)
提高帮扶的个性化和针对性
加强后续跟进和效果评估
其他

Q15:如果未来遇到学习困难,你有多大可能性会优先考虑使用学校的官方帮扶渠道?

非常可能
比较可能
一般
不太可能
完全不可能

Q16:请分享一次你印象最深刻(无论好坏)的接受学习帮扶的经历,或对改进帮扶工作提出具体建议。

填空1

Q17:除了学业辅导,你希望学校在哪些方面提供更多支持?(可多选)

心理健康咨询与支持
职业生涯规划与指导
时间管理与自律能力培养
科研创新项目指导
国际交流与留学咨询
经济困难资助
其他

Q18:总体而言,你对学校当前学习困难帮扶体系的整体满意度如何?

分数
标签
问卷网
2026年学生学习困难帮扶及时性及效果调研
介绍
本模板旨在评估高校学习困难帮扶工作的及时性与实际效果。帮助您收集学生反馈、分析帮扶渠道、评估服务满意度,适合高校教务和学生工作部门用于优化学习支持体系。
标签
学生调研
教学评估
关于
3周前
更新
0
频次
18
题目数
分享
问卷网
有问题?问问AI帮你修改 改主题:如咖啡问卷改为奶茶问卷