2026年中小学家校合作活动参与度调研

2026年中小学家校合作活动参与度调研

尊敬的家长/监护人，您好！为深入了解家校合作活动的开展情况与您的参与体验，我们特开展此次调研。您的宝贵意见将帮助我们优化活动设计，更好地促进家校共育。本问卷匿名填写，数据仅用于统计分析，感谢您的支持！

Q1:请问您是学生的？

父亲

母亲

（外）祖父母

其他监护人

Q2:您孩子目前就读的学段是？

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中

高中

Q3:在2025-2026学年，您平均每学期实际参与学校组织的家校合作活动（如家长会、开放日、讲座、亲子活动等）的次数大约是？

0次

1-2次

3-4次

5次及以上

Q4:您主要通过哪些渠道获知家校合作活动的信息？（可多选）

班级微信群/QQ群

学校官方公众号/网站

孩子口头转达

纸质通知

老师电话/短信通知

其他家长告知

Q5:您对学校发布活动信息的及时性和清晰度满意吗？

分数

标签

Q6:您认为目前家校合作活动的时间安排（如工作日晚上、周末白天等）是否方便您参与？

非常方便，总能参加

比较方便，多数能参加

一般，有时冲突

不太方便，经常冲突

非常不方便，基本无法参加

Q7:影响您参与家校活动的主要因素有哪些？（可多选）

工作时间冲突

家庭事务（如照顾老人、二孩等）

活动内容不感兴趣

活动形式单一

交通不便

认为活动效果不大

其他

Q8:您更倾向于参与哪种类型的家校合作活动？

学业指导类（如学科分析、学习方法讲座）

亲子互动类（如运动会、艺术节）

家庭教育类（如心理健康、沟通技巧讲座）

学校事务参与类（如膳食委员会、校服评选）

其他

Q9:总体而言，您对已参与过的家校合作活动的质量（内容、组织、效果）满意吗？

分数

标签

Q10:如果以0-10分表示，您有多大意愿向其他家长推荐参与学校组织的家校合作活动？

选项1

Q11:您认为当前的家校合作活动在促进您了解孩子在校情况方面的作用如何？

作用非常大

作用比较大

作用一般

作用较小

基本没作用

Q12:您认为当前的家校合作活动在促进您与老师有效沟通方面的作用如何？

作用非常大

作用比较大

作用一般

作用较小

基本没作用

Q13:您希望未来学校在哪些方面加强或创新家校合作活动？（可多选）

利用线上平台开展活动（如直播讲座、线上沙龙）

增加实践活动和体验环节

提供更多个性化沟通机会

邀请家长参与课程或活动设计

加强父亲在家庭教育中的参与引导

建立家长互助小组或社团

其他

Q14:您是否愿意以志愿者、分享者等角色，更深度地参与某些家校活动的策划或实施？

非常愿意，有时间有专长

比较愿意，视具体情况而定

一般，偶尔可以帮忙

不太愿意，时间精力有限

完全不愿意

Q15:对于提升家校合作活动的吸引力和实效性，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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