2026年中小学实验教学安全管理满意度调研

尊敬的老师/学校管理人员，您好！为全面了解当前中小学实验教学安全管理的现状与需求，进一步提升安全管理水平，保障师生安全，我们特开展此次调研。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，感谢您的支持与配合！

Q1:您在学校中承担的主要角色是？

实验课教师

理科教师（兼带实验）

实验室管理员

学校安全负责人/分管领导

其他教学管理人员

Q2:您所在的学校类型是？

小学

初级中学

高级中学

完全中学（初高中一体）

九年一贯制学校

Q3:请您对学校实验教学安全管理的整体重视程度进行评分（1-5分，1分为非常不重视，5分为非常重视）

分数

标签

Q4:学校是否制定了系统、成文的《实验教学安全管理办法》或类似规章制度？

是，非常完善且执行到位

是，但内容较为笼统

有初步规定，但不成体系

没有成文规定

不清楚

Q5:学校为实验教学安全提供了哪些基础保障？（可多选）

专用的危险化学品储存室（柜）

通风橱、洗眼器、喷淋装置等安全设施

充足的个人防护用品（护目镜、手套、实验服等）

定期的安全设施检查与维护

建立了实验室安全信息牌（危险标识、应急预案等）

以上均无或严重不足

Q6:学校是否定期组织针对师生的实验安全专项培训或演练？

每学期至少一次

每学年一次

偶尔组织

从未组织

不清楚

Q7:您认为现有安全培训的针对性和实用性如何？（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q8:在实验课前，您是否会 routinely（常规性地）对学生进行针对本次实验的安全教育？

每次都会，且内容详细

大多数时候会简要提醒

偶尔会提及

很少进行

认为没有必要

Q9:您认为当前实验教学中，主要存在哪些安全隐患？（可多选）

学生安全意识淡薄，操作不规范

实验室老旧，设备设施存在安全隐患

危险化学品管理不严，领取使用记录不全

急救物资（如灭火器、急救箱）过期或缺失

实验过程中教师监管难以全覆盖

应急预案不明确或演练不足

其他（请在后文补充）

Q10:学校是否建立了实验教学安全事故应急预案？

有详细预案并定期演练

有预案但未演练过

有口头预案，未成文

没有预案

不清楚

Q11:从0到10分，您有多大意愿向同行推荐您所在学校的实验安全管理模式？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q12:当发现实验室存在安全隐患时，通常的上报和解决流程是否顺畅？

非常顺畅，能快速解决

比较顺畅，但解决周期较长

流程存在障碍，解决效率低

不知道如何上报

通常选择自行处理或忽略

Q13:您对学校在实验安全方面的经费投入满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q14:您认为提升实验教学安全管理水平，最需要加强哪些方面？（可多选）

加大安全设施与防护用品的资金投入

完善并严格落实安全管理制度

加强对教师的安全知识与技能培训

开发更系统、生动的学生安全教育课程/资源

引入信息化手段进行安全监控与管理

建立更明确的安全责任与考核机制

加强家校沟通，共同培养学生安全意识

Q15:您是否使用过数字化的实验教学安全管理平台或工具（如用于危化品管理、安全学习等）？

正在使用，效果很好

曾经试用过

听说过但未使用

从未听说过

学校已计划引入

Q16:您对数字化、智能化手段（如物联网监控、VR安全演练等）应用于实验安全管理有何看法或期待？

填空1

Q17:与2025年相比，您感觉学校在实验教学安全管理方面的进步如何？

有明显改善

略有改善

基本持平

略有退步

明显退步

无法判断

Q18:在培养学生实验安全素养方面，您最成功的经验或案例是什么？（简要描述）

填空1

Q19:您通常通过哪些渠道获取实验安全相关的知识与信息？（可多选）

上级教育部门组织的培训

学校组织的学习

专业书籍、期刊

网络资源（如专业网站、公众号）

同行交流

自学摸索

其他

Q20:总体而言，您对当前学校实验教学的安全环境感到放心吗？（1-5分，1分为非常不放心，5分为非常放心）

分数

标签

Q21:对于进一步加强中小学实验教学安全管理，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

2026年中小学实验教学安全管理满意度调研

介绍

本模板旨在提供中小学实验教学安全管理现状的标准化调研工具。帮助您评估安全重视程度、分析设施与制度短板、收集改进建议，适合教育管理部门、学校安全负责人及一线教师开展精准的安全管理评估与优化。

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