2026年中小学阅读环境舒适度及满意度调研

亲爱的同学/老师/家长，您好！我们正在进行一项关于中小学阅读环境的调研，旨在了解您对学校阅读环境的感受与建议，以期为同学们创造更舒适、更高效的阅读空间。您的回答将为我们提供宝贵的参考。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请放心作答。感谢您的支持！

Q1:您的身份是？

在校学生

教师

家长

学校行政/图书管理员

Q2:您所在的学校类型是？

小学

初中

完全中学（含初高中）

九年一贯制学校

Q3:请对学校图书馆/阅览室的整体环境整洁度进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q4:您认为图书馆/阅览室的室内光线（包括自然光和灯光）如何？

非常充足且舒适

基本充足

一般，部分区域偏暗

整体偏暗，影响阅读

光线过强刺眼

Q5:您认为图书馆/阅览室的桌椅舒适度如何？

非常舒适，高度、材质都很好

比较舒适

一般，有待改进

不太舒适，久坐会累

非常不舒适

Q6:您认为图书馆/阅览室的室内温度调控（如空调、暖气）效果如何？

四季温度都很适宜

大部分时间适宜

有时过冷或过热

经常过冷或过热

基本没有有效调控

Q7:您认为图书馆/阅览室的安静程度如何？

非常安静，适合专注阅读

比较安静，偶有轻微声响

一般，有一定干扰

比较嘈杂，难以静心

非常嘈杂

Q8:您通常在图书馆/阅览室进行哪些活动？（可多选）

借阅纸质书籍

自习或写作业

小组讨论或项目学习

使用电子阅览设备

休闲阅读（杂志、漫画等）

参加阅读活动

其他

Q9:请对图书馆/阅览室的藏书丰富度与更新频率进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q10:您认为当前阅读环境在哪些方面最需要改进？（可多选）

增加座位数量

更换更舒适的桌椅

改善照明条件

加强隔音，保持安静

优化温度与通风

增加绿植美化环境

更新和扩充藏书

增加电子阅读资源

延长开放时间

优化空间布局（如分区设置）

其他

Q11:您平均每周使用学校图书馆/阅览室的频率是？

几乎每天

每周3-4次

每周1-2次

每月11-3次

几乎不使用

Q12:与2025年相比，您感觉学校的阅读环境是否有改善？

有明显改善

有轻微改善

感觉变化不大

感觉略有退步

不清楚/未关注

Q13:如果0分代表“完全不愿推荐”，10分代表“非常愿意推荐”，您有多大意愿向同学或朋友推荐您学校的图书馆/阅览室？

选项1

Q14:您是否使用过图书馆提供的电子阅读设备或数字资源（如电子书、数据库）？

经常使用

偶尔使用

知道但没用过

不知道有这项服务

Q15:请对图书馆工作人员（或值班老师）的服务态度与专业性进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q16:您认为学校举办的阅读推广活动（如读书节、作家讲座）对提升阅读兴趣有帮助吗？

非常有帮助

比较有帮助

一般

帮助不大

学校很少举办此类活动

Q17:您心目中理想的校园阅读环境应该是怎样的？请简单描述（例如：布局、设施、氛围等）。

填空1

Q18:您希望通过哪些方式获取阅读资源？（可多选）

传统纸质图书借阅

校园内的电子阅读屏/终端

通过校园账号访问线上图书馆

班级图书角

与公共图书馆通借通还

定期图书漂流活动

其他

Q19:您认为阅读环境的好坏对您的阅读效率和学习效果影响大吗？

影响非常大

影响比较大

有一定影响

影响很小

几乎没有影响

Q20:对于营造更舒适、更具吸引力的校园阅读环境，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

2026年中小学阅读环境舒适度及满意度调研

介绍

本模板旨在提供中小学阅读环境舒适度与满意度的标准化调研解决方案。帮助您评估硬件设施、分析使用体验、收集改进建议，适合学校管理者、教育研究机构和图书管理员优化校园阅读空间规划。

标签

关于

1个月前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

2026年中小学阅读环境舒适度及满意度调研

相关推荐