2026年学生环保意识认知度及行为调研

2026年学生环保意识认知度及行为调研

亲爱的同学，您好！我们正在进行一项关于学生环保意识与行为的调研，旨在了解当前学生的环保认知与实际行动。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的真实情况填写。感谢您的参与！

Q1:您目前所处的教育阶段是？

小学

初中

高中/中专

大学/专科

研究生及以上

Q2:您主要通过什么渠道了解环保知识？（单选最主要来源）

学校课程/讲座

社交媒体（微博、抖音、B站等）

新闻媒体

家庭影响

环保公益活动

其他

Q3:请为您对“碳中和”这一概念的了解程度打分（1分=完全不了解，5分=非常了解）

分数

标签

Q4:您认为当前全球面临的最紧迫的环保问题是什么？

气候变化/全球变暖

塑料污染/白色污染

生物多样性丧失

水资源短缺与污染

空气污染

其他

Q5:在日常生活中，您通常会采取以下哪些环保行为？（可多选）

垃圾分类投放

节约用水用电

使用公共交通、骑行或步行

减少使用一次性塑料制品

参与植树、清洁等环保活动

购买环保标识产品

几乎没有采取任何环保行为

Q6:您对“限塑令”等环保政策的执行效果满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

不了解该政策

Q7:您有多大意愿向您的朋友或家人推荐环保的生活方式？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）

选项1

Q8:您认为阻碍您更深入实践环保行为的主要原因是？

缺乏相关知识

觉得个人行为影响微小

环保产品/服务价格较高

生活习惯难以改变

周边设施不支持（如垃圾分类点少）

没有阻碍，一直在践行

Q9:您认为学校/教育机构在培养学生环保意识方面做得如何？（1分=非常差，5分=非常好）

分数

标签

Q10:您认为未来哪些环保科技最值得期待和推广？（可多选）

清洁能源（太阳能、风能等）

电动汽车与绿色交通

碳捕捉与封存技术

可降解/环保材料

智慧农业与节水技术

废弃物资源化利用技术

其他

Q11:您是否愿意为环保产品支付比普通产品更高的价格？

非常愿意

比较愿意

视情况而定（如差价不大）

不太愿意

完全不愿意

Q12:请描述一次您印象最深刻的、与环保相关的经历或活动。

填空1

Q13:您认为个人环保行为对解决全球环境问题的作用有多大？

作用巨大，积少成多

有一定作用，但主要靠政府和企业

作用微乎其微

说不清楚

Q14:您最近一次参与植树、环保宣传等线下环保活动的日期是？（若未参与过，请留空或选择过去日期）

日期

Q15:您希望未来在哪些方面获得更多环保相关的信息或支持？（可多选）

实用的低碳生活技巧

环保政策解读

环保科技前沿动态

本地环保活动/志愿者机会

环保产品/服务推荐

校园环保实践指南

其他

Q16:展望2026年，您对自己在环保方面的行动力有信心提升吗？

非常有信心

比较有信心

不确定

信心不大

没有信心

Q17:对于推动学生群体更积极地参与环保，您有什么具体的建议？

填空1

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