2026年学前教育师资专业能力满意度调研

Q1:1. 您目前所在的学前教育机构性质是？

Q2:2. 您从事学前教育工作已有多少年？

Q3:3. 您目前的最高学历是？

Q4:4. 总体而言，您对自身当前的专业能力水平感到满意吗？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

Q5:5. 您有多大意愿向同行推荐您目前接受的职后培训或专业发展支持体系？（0-10分，0分表示完全不愿意推荐，10分表示非常愿意推荐）

Q6:6. 在以下专业能力领域中，您认为哪些是您目前最需要提升的？（可多选）

Q7:7. 您认为目前园所或上级部门提供的专业培训频率如何？

Q8:8. 您对已参加的培训内容与实际教学工作的贴合度评价如何？（1-5分，1分表示完全脱节，5分表示高度贴合）

Q9:9. 您通常通过哪些途径获取专业成长？（可多选）

Q10:10. 在专业发展方面，您遇到的最大挑战或障碍是什么？

Q11:11. 您对园所在支持教师专业发展方面（如提供学习时间、经费、资源等）的满意度如何？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

Q12:12. 您认为当前学前教育领域最应关注和加强的师资能力是什么？

Q13:13. 您希望未来的专业发展支持在形式上应如何改进？（可多选）

Q14:14. 您对自己未来3年的专业成长有信心吗？

Q15:15. 对于提升学前教育师资整体专业能力，您最想对教育主管部门或培训机构提出的一条具体建议是什么？

Q16:16. 您对当前学前教育行业的职业认同感与荣誉感如何？（1-5分，1分表示非常低，5分表示非常高）

Q17:17. 您认为社会对学前教育教师专业性的认可度如何？

Q18:18. 在以下支持措施中，哪些最能有效激励您的专业发展？（可多选）

Q19:19. 您平均每周用于自主专业学习（非工作时间）的时间大约是？

Q20:20. 请分享一个近期在专业能力上让您感到有成就感或收获的具体事例（如解决了某个教育难题、学会了新技能、获得了积极反馈等）。

Q21:21. 您对目前用于支持教学的数字化工具或资源的易用性和有效性满意吗？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

Q22:22. 您认为在“家园共育”方面，教师最需要提升的能力是什么？

Q23:23. 您认为影响学前教育师资队伍专业能力整体提升的关键外部因素有哪些？（可多选）

Q24:24. 展望2026年，您认为学前教育师资应普遍具备的一项“新”专业素养是什么？

Q25:25. 为了我们更好地提供服务，请留下您对本次调研的任何其他意见或感受。