2026年中小学德育实践活动参与度调研问卷

亲爱的同学/老师/家长：您好！为全面了解中小学德育实践活动的开展与参与情况，进一步提升活动质量，特开展本次调研。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与参与！

Q1:您的身份是？

学生

教师

家长

Q2:您孩子/您所在/您就读的学校属于？

小学

初中

高中

完全中学（含初高中）

Q3:在2025-2026学年，您/您的孩子/您所在班级的学生平均每学期参与几次由学校组织的德育实践活动（如志愿服务、社区劳动、红色研学、传统文化体验等）？

0次

1-2次

3-4次

5次及以上

Q4:您认为学校对德育实践活动的重视程度如何？（1分为非常不重视，5分为非常重视）

分数

标签

Q5:您/您的孩子/您所在班级的学生主要参与过以下哪些类型的德育实践活动？（可多选）

社区服务与志愿服务

环境保护与劳动实践

红色教育基地参观学习

传统文化（非遗）体验活动

法治教育或安全教育实践

心理健康主题团体活动

职业体验或社会调查

其他

Q6:您/您的孩子参与德育实践活动的主要动力来源是？

学校或班级统一要求

个人兴趣与成长需求

家长鼓励

同伴影响

其他

Q7:您认为当前德育实践活动的组织形式如何？

形式多样，富有吸引力

形式较为单一，但内容有意义

形式陈旧，缺乏新意

不太了解

Q8:您对德育实践活动的安全保障措施是否满意？（1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q9:德育实践活动后，通常是否有后续的总结、分享或评价环节？

每次都有

经常有

偶尔有

几乎没有

不清楚

Q10:您认为参与的德育实践活动对个人品德修养（如责任感、同理心、规则意识等）的实际帮助有多大？（1分为毫无帮助，5分为帮助非常大）

分数

标签

Q11:您认为影响学生参与德育实践活动积极性的主要因素有哪些？（可多选）

学业压力大，时间冲突

活动内容枯燥，缺乏吸引力

活动组织安排不合理

家长不支持

缺乏有效的激励和评价机制

其他

Q12:您/您的孩子更倾向于在什么时间段参与德育实践活动？

学期中的周末

寒暑假

国家法定节假日

学校统一安排的课时内（如综合实践课）

都可以，视活动内容而定

Q13:您对学校在德育实践活动方面的资源投入（如师资、经费、场地等）是否满意？（1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q14:您希望未来德育实践活动在哪些方面进行改进或加强？（可多选）

增强活动趣味性和体验感

加强与社区、企业的联动合作

提供更多元化的活动选择

加强活动前的指导和活动后的反思

建立更科学的学生参与评价体系

增加活动经费和资源保障

其他

Q15:您是否愿意作为志愿者或协调者，参与学校德育实践活动的组织与设计？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

非常不愿意

Q16:请分享一次令您/您的孩子印象最深刻的德育实践活动经历，并简述原因。

填空1

Q17:对于未来中小学德育实践活动的开展，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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