2026年学生劳动实践积极性及影响调研

同学你好！本问卷旨在了解当前学生参与劳动实践的积极性、影响因素及其带来的变化。你的回答将为我们提供宝贵的研究数据，所有信息仅用于学术研究并严格保密。感谢你的参与！

Q1:你的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生

Q2:你的专业类别是？

人文社科类

理工类

经管类

艺术类

医学/农学类

其他

Q3:在过去一年中，你参与过学校组织的劳动实践活动吗？

是，经常参与

是，偶尔参与

从未参与

Q4:你参与过哪些类型的劳动实践？（可多选）

校园环境清洁/绿化

社区志愿服务

专业相关的实习/实训

勤工助学岗位

社会调研/考察

其他

Q5:请为你参与劳动实践的整体积极性打分（1-5分，1分表示非常不积极，5分表示非常积极）

分数

标签

Q6:你参与劳动实践的主要动机是什么？

完成学校规定的学分/任务

提升个人能力与技能

获得经济报酬

出于兴趣或社会责任感

受同学/朋友影响

其他

Q7:你认为哪些因素会阻碍你参与劳动实践？（可多选）

课业压力大，时间不足

实践活动与专业关联度低

缺乏感兴趣的实践项目

实践信息获取不便

认为实践意义不大

其他

Q8:你认为学校在组织劳动实践方面的宣传和引导工作做得如何？

非常好，信息充足且激励到位

比较好，基本能满足需求

一般，有待加强

比较差，信息匮乏

非常差，几乎没有引导

Q9:你认为劳动实践对个人动手能力的提升效果如何？（1-5分，1分表示无效果，5分表示效果显著）

分数

标签

Q10:你认为劳动实践对团队协作能力的提升效果如何？（1-5分，1分表示无效果，5分表示效果显著）

分数

标签

Q11:你认为劳动实践对社会责任感的培养效果如何？（1-5分，1分表示无效果，5分表示效果显著）

分数

标签

Q12:参与劳动实践后，你对“劳动创造价值”这一观念的理解有何变化？

大大加深了理解

有一定程度的加深

没有明显变化

反而产生了一些困惑

Q13:你希望通过劳动实践获得哪些方面的收获？（可多选）

专业技能提升

通用技能（如沟通、组织）

社会实践经验

经济收入

社会关系网络

个人成就感

其他

Q14:你更倾向于哪种劳动实践的组织形式？

学校统一组织的必修项目

学校提供资源，学生自主选择的项目

学生社团/自发组织的项目

与校外企业/机构合作的实习项目

Q15:你有多大意愿向身边的同学推荐参与有意义的劳动实践？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q16:你认为劳动实践的成果（如学分、证书、报酬）是否与你的付出相匹配？

完全匹配

基本匹配

不太匹配

完全不匹配

未获得明确成果

Q17:你希望学校在劳动实践方面提供哪些支持？（可多选）

提供更多元化、高质量的实践项目

加强实践前的技能培训

完善实践过程中的指导与反馈

建立更公平透明的评价与激励机制

提供必要的物资或资金支持

其他

Q18:总体而言，劳动实践经历对你未来的职业规划有影响吗？

有非常积极的影响，明确了方向

有一定积极影响，积累了经验

影响不大

暂时没有感觉到影响

Q19:请分享一次令你印象最深刻的劳动实践经历，并简述原因。

填空1

Q20:对于如何更好地激发学生参与劳动实践的积极性，你有哪些具体的建议？

填空1

2026年学生劳动实践积极性及影响调研

介绍

本模板旨在提供学生劳动实践参与度与效果评估的标准化调研方案。帮助您收集实践数据、分析影响因素、评估育人效果，适合高校教育管理者和研究者开展劳动教育质量分析与体系优化。

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