2026年中小学实验教学收获度及调研问卷

Q1:您的身份是？

Q2:您所在的学段是？

Q3:您/您所在学校，平均每周开展实验教学的课时数大约是？

Q4:请对当前实验教学硬件设施（如实验器材、药品、场地）的完备性进行评分（1-5分，1为非常不完备，5为非常完备）

Q5:请对实验教学与理论课程内容的衔接紧密程度进行评分（1-5分，1为非常脱节，5为非常紧密）

Q6:在您参与/观察的实验课中，通常采用哪些教学形式？（可多选）

Q7:您认为当前实验教学对学生动手操作能力的提升效果如何？

Q8:您认为当前实验教学对学生科学探究兴趣的培养效果如何？

Q9:您认为当前实验教学对学生理解抽象理论知识（如物理定律、化学反应原理）的帮助如何？

Q10:您认为当前实验教学存在的主要困难或挑战有哪些？（可多选）

Q11:您/您所在学校是否尝试过利用虚拟仿真、数字孪生等数字化技术辅助实验教学？

Q12:如果使用过数字化实验手段，请对其教学效果（如安全性、直观性、可重复性）进行评分（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）

Q13:您认为实验教学的评价方式，应该更侧重于？

Q14:您希望未来在哪些方面加强实验教学的建设？（可多选）

Q15:总体而言，您向他人推荐您/您孩子所在学校的实验教学水平的可能性有多大？（0-10分，0为完全不可能，10为非常可能）

Q16:对于提升2026年及未来中小学实验教学的收获度与质量，您最期待的一项改进或建议是什么？

Q17:您认为跨学科（如STEM/STEAM）实验项目对培养学生综合素养的重要性如何？

Q18:在实验安全教育和规范执行方面，您认为当前做得如何？

Q19:您主要通过哪些渠道获取新的实验教学资源或灵感？（可多选）

Q20:与三年前相比，您感觉所在学校的实验教学整体水平有何变化？

Q21:请分享一个您印象最深刻（或最成功）的实验教学案例或瞬间，并简要说明原因。