2026年教师教学技能竞赛收获度调研

尊敬的老师，您好！为全面了解您在参与本次教学技能竞赛后的真实感受与具体收获，以持续优化竞赛组织、提升其价值，我们特开展此匿名调研。您的宝贵意见对我们至关重要，感谢您的支持与分享！

Q1:您本次参加的教学技能竞赛所属的学段是？

幼儿园

小学

初中

高中

中职/中专

高职/高专

本科及以上

Q2:您本次参加的教学技能竞赛所属的学科类别是？

语文/外语

数学/理科

人文社科

艺术/体育

信息技术/通用技术

职业教育专业课程

其他

Q3:您在本次竞赛中的角色是？

参赛选手

指导教师/导师

评委/评审专家

观摩教师

工作人员/组织者

Q4:整体而言，您认为本次竞赛的组织工作（如赛程安排、通知发布、后勤保障等）质量如何？

分数

标签

Q5:您认为本次竞赛的评审标准与流程是否公平、公正、公开？

分数

标签

Q6:您有多大可能向同事推荐参加下一届同类教学技能竞赛？（0-10分，0分=完全不可能，10分=极有可能）

选项1

Q7:通过本次竞赛，您在哪些方面的教学技能得到了最显著的锻炼或提升？（可多选）

教学设计能力

课堂讲授与表达技巧

信息技术与教学融合能力

教学评价与反思能力

教学资源开发与利用能力

应对课堂突发情况的能力

团队协作与沟通能力

其他

Q8:竞赛对您“教学设计能力”的提升帮助有多大？

分数

标签

Q9:竞赛对您“课堂讲授与表达技巧”的提升帮助有多大？

分数

标签

Q10:竞赛对您“信息技术与教学融合能力”的提升帮助有多大？

分数

标签

Q11:您主要通过哪些方式从本次竞赛中学习与收获？（可多选）

亲身备赛与参赛过程

观摩其他选手的比赛/展示

听取评委的点评与反馈

与同行选手的交流讨论

专家讲座或培训环节

阅读竞赛资料与案例

其他

Q12:在备赛或参赛过程中，您遇到的最大挑战是什么？

时间紧张，难以平衡竞赛与日常工作

对竞赛规则或标准理解不够清晰

缺乏有效的指导或支持

自身在某些教学技能上存在短板

心理压力较大

其他

Q13:竞赛为您提供的学习资源（如往届案例、参考资料、专家分享等）对您的帮助程度如何？

分数

标签

Q14:赛后，您是否已将竞赛中的收获应用于日常教学实践？

是，已有较多应用

是，已有少量尝试

有计划但尚未实施

暂时没有应用计划

Q15:请简要描述一个您将竞赛收获应用于日常教学的具体例子或计划。

填空1

Q16:您认为本次竞赛在哪些方面还可以进一步改进？（可多选）

赛前培训与指导

竞赛规则与评分标准的透明度

比赛过程的组织与流程

评委的专业性与反馈质量

参赛选手间的交流平台

赛后成果的推广与应用支持

奖励与激励机制

其他

Q17:与您参加过的其他教师培训或教研活动相比，本次竞赛的独特价值主要体现在？

实战性强，压力下成长快

交流范围广，见识到多元教学风格

获得专家深度点评，反馈直接

竞争机制激发潜能

与日常工作结合更紧密

其他

无明显独特价值

Q18:本次竞赛经历对您未来的专业发展规划（如职称评定、教学研究、职业方向等）的积极影响程度如何？

分数

标签

Q19:未来，您是否愿意继续参与类似的教学技能竞赛？

非常愿意，会主动报名

比较愿意，视情况而定

一般，可能参加

不太愿意

完全不愿意

Q20:您希望未来的教学技能竞赛增加哪些形式或内容？（可多选）

更多跨学科/跨学段的交流环节

增设团队赛或协作项目

增加新技术（如AI、VR）在教学中的应用挑战

设置更细分的赛道（如新手组、资深组）

提供更长期的赛前辅导与跟踪

加强赛后优秀成果的展示与出版

其他

Q21:对于如何更好地将教学技能竞赛的成果转化为日常教学质量提升，您有何建议？

填空1

Q22:请留下您对本次竞赛的任何其他意见、感想或鼓励的话语。

填空1

Q23:您的教龄是？

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q24:您目前所任教的学校所在地属于？

直辖市/省会城市

地级市

县/县级市

乡镇

农村

2026年教师教学技能竞赛收获度调研

介绍

本模板旨在评估教学技能竞赛的参与收获与改进方向。帮助您收集教师反馈、衡量技能提升效果、分析竞赛组织质量，适合教育管理机构、学校及竞赛组委会优化赛事设计、促进教师专业成长。

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