2026年学生课堂笔记效果满意度调研

亲爱的同学：您好！为了解当前课堂笔记的实际使用效果，并持续优化学习支持服务，我们诚挚邀请您参与本次调研。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析。请根据您的真实情况作答，感谢您的支持！

Q1:您目前所处的学习阶段是？

本科生

硕士研究生

博士研究生

其他

Q2:您记录课堂笔记的主要目的是什么？（单选最主要的一项）

辅助记忆，帮助复习备考

梳理知识框架，加深理解

完成老师布置的任务或作业

记录灵感与思考过程

其他

Q3:您目前最常采用的笔记形式是？

纸质笔记本手写

平板电脑/电子设备手写

电脑打字记录

录音或拍照

几乎不记笔记

Q4:请对您当前笔记方法在“知识回顾与复习”方面的有效性进行评分。（1分表示完全无效，5分表示非常有效）

分数

标签

Q5:请对您当前笔记方法在“课堂内容理解与消化”方面的有效性进行评分。（1分表示完全无效，5分表示非常有效）

分数

标签

Q6:您在课后会定期整理或复习课堂笔记吗？

几乎每天都会

每周1-2次

只在考试前集中复习

很少整理或复习

从不

Q7:在记笔记过程中，您遇到的主要困难有哪些？（可多选）

跟不上老师的讲课速度

难以区分重点与非重点

记录内容杂乱，缺乏逻辑

设备（电脑/平板）使用不便

不知道如何有效组织笔记

没有困难

Q8:您是否使用过专门的笔记软件（如Notion、OneNote、GoodNotes等）或方法（如康奈尔笔记法、思维导图）？

是，经常使用且效果很好

是，但使用频率不高或效果一般

尝试过，但已放弃

从未使用过

Q9:总体而言，您有多大可能向学弟学妹推荐您目前的笔记方法？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q10:您希望从学校或老师那里获得哪些关于记笔记的支持？（可多选）

提供清晰的教学大纲或讲义框架

分享优秀的笔记范例

开设笔记方法与技巧的讲座或工作坊

在课堂上预留专门的记笔记时间

提供笔记整理与复习的指导

不需要特别支持

Q11:您认为人工智能（AI）工具（如语音转文字、自动摘要等）对您记笔记有帮助吗？

非常有帮助，已在使用

比较有帮助，愿意尝试

帮助有限，更依赖传统方式

没有帮助，甚至可能造成干扰

不了解相关工具

Q12:请对您当前课堂笔记的“可视化与美观程度”（如条理性、色彩、图表等）进行评分。（1分表示非常混乱/不美观，5分表示非常清晰/美观）

分数

标签

Q13:请描述一次您认为最成功或最有效的记笔记经历（例如，针对某门课程或某位老师的课），它成功的关键是什么？

填空1

Q14:与2025年相比，您觉得2026年自己在记笔记方面的能力或习惯有提升吗？

有明显提升

有轻微提升

基本没有变化

反而有所退步

Q15:您通常通过哪些方式分享或与同学讨论笔记？（可多选）

建立学习小组，共享笔记

通过社交软件（微信/QQ群）分享

使用在线协作文档（如腾讯文档、飞书）

仅在私下向好友求助时分享

从不分享

Q16:对于提升未来课堂笔记的效果，您最迫切希望改善的一个方面是什么？

填空1

Q17:您认为一份“理想”的课堂笔记，最重要的特质是什么？

内容完整准确

重点突出，结构清晰

便于后期复习与检索

能激发个人思考与联想

形式新颖美观

Q18:总体而言，您对当前自己课堂笔记的效果满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

2026年学生课堂笔记效果满意度调研

介绍

本模板旨在提供学生课堂笔记使用效果与满意度评估的标准化解决方案。帮助您了解笔记习惯、评估方法有效性、识别改进需求，适合高校、教育研究机构和教师开展精准的教学支持与学习策略优化。

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