2026年教师师德师风规范度调研

尊敬的老师，您好！为全面了解当前师德师风建设情况，持续提升教师队伍的整体素养，我们特开展本次匿名调研。您的真实反馈对我们至关重要，感谢您的参与和支持！

Q1:您目前任教的学段是？

学前教育

小学

初中

高中

中职/中专

高职/大专

本科及以上

其他

Q2:您的教龄是？

1年及以下

1-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q3:您认为您所在学校/单位对师德师风建设的重视程度如何？（1-5分，1分为非常不重视，5分为非常重视）

分数

标签

Q4:您主要通过哪些渠道了解师德师风规范要求？（可多选）

学校/单位组织的专题学习

国家/地方教育部门文件

网络、新闻等媒体

同事间的交流

自学相关法律法规

其他

Q5:您认为《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关规范对您日常教学行为的指导作用有多大？（1-5分，1分为作用很小，5分为作用非常大）

分数

标签

Q6:在教育教学中，您认为以下哪项是当前最需要加强的师德师风建设内容？

坚定政治方向，拥护党的领导

潜心教书育人，公平诚信执教

关心爱护学生，做学生良师益友

坚持言行雅正，为人师表

坚守廉洁自律，规范从教行为

其他

Q7:总体而言，您如何评价您所在地区/学校教师队伍的整体师德师风水平？（0-10分，0分为非常差，10分为非常好）

选项1

Q8:您认为当前影响师德师风规范度的主要挑战有哪些？

社会不良风气的影响

教师评价体系重科研/成绩轻师德

工作压力大，职业倦怠

部分教师对规范认识模糊

相关培训流于形式

监督与奖惩机制不完善

其他

Q9:您认为学校在师德考核与评价方面做得如何？

非常科学有效，能真实反映师德状况

比较合理，但有待完善

形式大于内容，效果一般

基本没有有效的考核评价

不了解

Q10:当您发现同事存在有违师德师风的行为（如不当言论、歧视学生等）时，您有多大可能性会进行提醒或向有关方面反映？（1-5分，1分为完全不会，5分为一定会）

分数

标签

Q11:您认为哪些措施最能有效提升教师的师德师风规范意识？

树立并宣传身边的师德榜样

将师德表现与职称评定、评优评先紧密挂钩

开展常态化、案例化的师德警示教育

为教师提供心理健康支持与压力疏导

建立畅通的学生及家长反馈渠道

加强入职前和在职期间的系统培训

其他

Q12:您对学校/单位在师德失范行为上的处理及时性和公正性是否满意？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

不了解相关情况

Q13:在营造风清气正的育人环境方面，您对学校/单位或教育主管部门有何具体建议？

填空1

Q14:您对自己在“关爱学生、尊重学生人格”方面的表现满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q15:您认为家长和社会对教师师德师风的期望与要求是否合理？

非常合理，是对教师的正常要求

基本合理，但有时过于严苛

部分合理，部分脱离实际

不太合理，给教师带来过大压力

说不清

Q16:您个人在践行师德师风规范时，最主要的动力来源是？

内心的职业理想与道德准则

对学生的爱与责任感

学校/单位的制度要求与考核压力

同事间的良好氛围与榜样作用

社会与家长的认可与尊重

其他

Q17:您是否接受过系统的、有深度的师德师风专题培训（非简单会议传达）？

是，每年都有

是，但频次较低

偶尔有，但内容较浅

几乎没有

从未有过

Q18:您认为当前教师的社会地位和职业尊严感，对师德师风建设有何影响？（1-5分，1分为负面影响很大，5分为正面促进很大）

分数

标签

Q19:请分享一个您亲身经历或观察到的、体现高尚师德师风的令您感动或受启发的事例（可选填）。

填空1

Q20:展望未来，您对持续提升教师队伍师德师风水平的信心如何？

非常有信心

比较有信心

一般

信心不足

非常没有信心

2026年教师师德师风规范度调研

介绍

本模板旨在提供教师队伍师德师风规范度的专业调研解决方案。帮助您评估建设现状、识别主要挑战、收集改进建议，适合学校管理者、教育主管部门和研究者开展系统的师德师风建设与评估工作。

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