2026年中小学美育实践参与度调研

Q1:您的身份是？

Q2:您（或您的孩子/学生）目前所处的学段是？

Q3:您所在的学校是否开设了专门的美育课程（如音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧等）？

Q4:在过去一学年中，您（或您的孩子/学生）主要参与了哪些类型的美育实践活动？（可多选）

Q5:您（或您的孩子/学生）平均每周用于美育实践活动的时间大约是？

Q6:您认为学校对美育实践活动的重视程度如何？

Q7:您认为影响学生参与美育实践活动的主要因素有哪些？（可多选）

Q8:请对学校目前美育实践活动的硬件设施（如专用教室、器材、场地等）进行评分。（1分非常差，5分非常好）

Q9:请对学校美育教师的专业水平和教学能力进行评分。（1分非常差，5分非常好）

Q10:学校是否经常组织学生参加校外的艺术展演、比赛或交流活动？

Q11:您（或您的孩子/学生）参与美育实践活动的主要动力是什么？

Q12:如果0分代表“完全不愿意”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿向他人推荐您所在学校的美育实践活动？

Q13:您认为美育实践对学生个人成长的帮助主要体现在哪些方面？（请选择最突出的一项）

Q14:您希望通过哪些途径进一步提升美育实践参与度？（可多选）

Q15:与2025年相比，您感觉2026年学校的美育实践活动开展情况有何变化？

Q16:对于未来中小学美育实践的开展，您最期待的一项改进或建议是什么？

Q17:您是否了解国家或地方关于新时代学校美育工作的相关政策文件？

Q18:您认为社会艺术场馆（如博物馆、美术馆、音乐厅）对学校美育的支持作用发挥得如何？

Q19:总体而言，您对当前中小学美育实践的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

Q20:您认为在“双减”政策背景下，美育实践迎来了怎样的发展机遇？

Q21:您通常通过哪些渠道获取关于学校美育活动的信息？（可多选）

Q22:请分享一个您（或您的孩子/学生）参与过的、印象最深刻的美育实践活动及其收获。

Q23:如果学校计划引入一门新的美育实践课程（如编程艺术、数字音乐制作等），您的态度是？

Q24:您认为家庭在支持学生美育实践方面扮演的角色重要吗？