2026年教师班级管理效果调研问卷

Q1:您目前所任教的学段是？

Q2:您在本校的任教年限是？

Q3:您当前所带班级的学生人数规模是？

Q4:总体而言，您对当前班级的课堂纪律管理效果满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

Q5:您认为当前班级学生的学习主动性和积极性如何？（1分非常低，5分非常高）

Q6:在班级管理中，您主要运用了以下哪些策略或方法？（可多选）

Q7:您认为哪种类型的班级管理策略对提升学生学习效果最为有效？

Q8:您认为学校目前对班主任/教师在班级管理方面的培训和支持力度如何？（1分非常不足，5分非常充足）

Q9:从0到10分，您有多大意愿向新入职的同事推荐您当前采用的班级管理方法体系？

Q10:在您看来，当前班级管理面临的主要挑战有哪些？（可多选）

Q11:您通常如何处理班级内的典型违纪行为（如课堂吵闹、不交作业）？

Q12:您认为您与所带班级学生之间的关系融洽程度如何？（1分非常紧张，5分非常融洽）

Q13:您是否定期（如每周/每月）对班级管理策略进行反思和调整？

Q14:您希望通过哪些途径进一步提升班级管理能力？（可多选）

Q15:您认为良好的班级管理对学生学业成绩的正面影响有多大？（1分几乎没有影响，5分影响巨大）

Q16:您是否在班级管理中尝试融入或培养学生的“数字素养”或“信息社会责任”？

Q17:在班级文化建设方面，您最引以为傲的一项举措或成果是什么？

Q18:您对自己在应对班级突发事件（如学生冲突、安全事故）方面的准备和能力评价如何？（1分非常不足，5分非常充分）

Q19:与三年前（2023年左右）相比，您感觉现在的学生在班级管理中呈现出的新特点是什么？

Q20:您认为未来（如2028年）有效的班级管理可能需要重点关注哪些新元素？（可多选）

Q21:对于学校层面如何更好地支持教师的班级管理工作，您最迫切的一条建议是？