2026年校园环境卫生维护调研

亲爱的同学/老师：您好！为持续优化校园环境，提升学习与生活品质，我们特开展本次调研。您的宝贵意见将是我们改进工作的重要依据。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请放心填写。感谢您的支持与参与！

Q1:您在校内的主要身份是？

学生

教师

行政/后勤人员

其他

Q2:您最常活动的校园区域是？

教学区（教学楼、图书馆）

生活区（宿舍、食堂）

运动区（操场、体育馆）

公共休闲区（花园、广场）

其他

Q3:总体而言，您对当前校园整体环境卫生状况的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q4:您认为目前校园内哪些区域的卫生状况最需改善？（可多选）

教室内部

楼道及楼梯间

公共卫生间

宿舍楼公共区域

食堂及周边

校园道路及绿化带

运动场馆

垃圾投放点

其他

Q5:您认为校园内垃圾分类的推行效果如何？

非常好，分类清晰，执行到位

较好，但部分区域或人群执行不到位

一般，宣传和执行均有待加强

较差，基本未落实

不清楚

Q6:您观察到校园内（如道路、绿化带）的垃圾（如塑料袋、饮料瓶）多吗？

几乎没有

偶尔可见

比较常见

非常多

Q7:您对校园公共卫生间（如教学楼、图书馆）的清洁频率和卫生状况满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q8:您认为校园内垃圾桶的数量和分布是否合理？

非常合理，随处可见

基本合理，能满足需求

一般，部分区域不足

不合理，经常找不到垃圾桶

Q9:您认为影响校园环境卫生的主要因素有哪些？（可多选）

学生/教职工环保意识不足

清洁人员数量或清洁频率不够

垃圾桶等基础设施不足或布局不合理

垃圾分类管理不到位

宠物粪便未及时清理

建筑施工或装修产生的扬尘/垃圾

其他

Q10:如果以0-10分评价，您有多大意愿向他人推荐我们校园的卫生环境？（0分完全不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q11:您是否参与过学校组织的环保志愿活动（如清洁校园、垃圾分类宣传）？

经常参与

偶尔参与

从未参与但有兴趣

从未参与也无兴趣

Q12:您希望通过哪些方式接收校园环保宣传或活动信息？（可多选）

学校官方公众号/网站

班级/院系通知

校园海报/宣传栏

学生社团活动

电子邮件

其他

Q13:您认为增加哪类设施最能直接提升校园环境整洁度？

更多分类垃圾桶

增设吸烟区/宠物便便箱等专用设施

增加公共洗手液、消毒液设备

优化绿化灌溉系统以减少泥泞

其他

Q14:您对校园内绿化养护（如草坪修剪、树木维护）的状况满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q15:在教室或图书馆等学习场所，您对桌椅、地面的清洁状况满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q16:您是否曾因校园卫生问题（如蚊虫、异味、垃圾堆积）而感到困扰？

经常

偶尔

很少

从未

Q17:为维护校园环境，您个人通常会采取哪些行动？（可多选）

自觉将垃圾投入垃圾桶

进行垃圾分类投放

减少使用一次性用品

参与环保志愿活动

提醒他人注意环境卫生

看到垃圾会主动捡起

其他

Q18:您认为学校在环境卫生方面的管理制度和奖惩措施是否明确有效？

非常明确有效

比较明确，但执行有待加强

一般，不够清晰

不清楚相关制度

认为无效

Q19:对于提升2026年校园环境卫生维护水平，您最希望学校采取的一项具体措施是什么？

填空1

Q20:您对校园内的害虫（如蚊子、蟑螂）防治工作有何意见或建议？

填空1

Q21:您认为通过增设智能垃圾桶（如满溢报警、自动压缩）是否能有效改善环境？

非常有效，值得推广

可能有效，但需考虑成本

效果有限，关键在人的意识

不清楚

Q22:您对校园后勤部门在环境卫生问题上的响应和处理速度满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q23:您认为哪些环保主题活动能有效提升学生环保意识？（可多选）

垃圾分类知识竞赛

环保手工/旧物改造 workshop

清洁校园挑战赛

环保主题讲座/电影

植树/领养绿植活动

其他

Q24:总体来看，您认为未来一年校园环境卫生状况会如何变化？

显著改善

有所改善

保持现状

可能变差

不确定

Q25:请留下您对校园环境卫生维护的其他任何意见或建议：

填空1

2026年校园环境卫生维护调研

介绍

本模板旨在提供校园环境卫生评估的标准化调研方案。帮助您收集师生反馈、识别卫生问题、评估维护效果，适合高校后勤及学生组织优化校园环境。

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