2026年教师工作环境安全调研

尊敬的老师，您好！为全面了解当前教师工作环境的安全状况，持续优化校园安全建设，我们特开展此次匿名调研。您的宝贵意见至关重要，所有数据仅用于统计分析，请放心填写。感谢您的支持！

Q1:您目前任教的学校类型是？

幼儿园

小学

初中

高中/中职

高等院校

其他

Q2:您在本校的工作年限是？

1年以下

1-3年

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:您认为当前校园的物理环境（如建筑、设施、消防通道等）整体安全状况如何？

非常安全

比较安全

一般

不太安全

非常不安全

Q4:在过去一年中，您在校内是否遇到过以下与物理环境相关的安全隐患？（可多选）

老旧/损坏的设施设备（如桌椅、电器）

消防器材缺失或过期

安全通道堵塞或标识不清

照明不足或地面湿滑

实验室/功能教室化学品或设备管理不规范

校园建筑结构问题（如墙体开裂）

未遇到过

Q5:您所在学校是否定期组织针对全体教职工的安全教育培训（含消防、急救、防暴等）？

定期且内容丰富

定期但内容较单一

偶尔组织

很少组织

从未组织

Q6:请对学校提供的安全防护设备（如监控系统、一键报警装置、防暴器械等）的完备性与有效性进行评分。（1分表示非常不完善/无效，5分表示非常完善/有效）

分数

标签

Q7:您是否清楚在遇到校园突发事件（如火灾、暴力入侵、学生突发疾病）时的应急预案和自身职责？

非常清楚

比较清楚

一般

不太清楚

完全不清楚

Q8:您认为当前教师工作中面临的主要心理压力来源有哪些？（可多选）

工作负荷过重

学生管理难度大

家校沟通压力

考核与晋升压力

职业发展迷茫

校园人际关系

社会对教师职业的高期待

其他

Q9:学校是否设有专门为教师提供心理支持与疏导的渠道或资源（如心理咨询室、EAP计划等）？

有，且资源充足、易于获取

有，但资源有限或获取不便

没有

不清楚

Q10:在您的工作中，是否曾因学生或家长的过激言行而感到人身安全受到威胁或心理受到伤害？

经常

偶尔

很少

从未

Q11:如果遇到上述情况，您通常如何应对或向谁求助？

向学校领导/管理部门报告

寻求同事帮助

自行处理

隐忍或回避

其他途径

Q12:您认为学校管理层在处理涉及师生安全的事件时，反应是否及时、有效？

非常及时有效

比较及时有效

一般

反应迟缓或效果不佳

不清楚

Q13:在数字化教学与管理日益普及的背景下，您认为学校在以下哪些网络安全方面有待加强？（可多选）

保护教师个人隐私信息

防范网络诈骗与钓鱼攻击

保障教学平台/系统的数据安全

规范工作群组的信息管理

提供网络安全意识培训

其他

Q14:您平均每周的非教学性行政事务（如填表、开会、迎检等）所占用的时间，对您的本职工作负荷影响如何？

严重影响，挤占大量教学与休息时间

影响较大，增加较多负担

有一定影响，但尚可接受

影响很小

没有影响

Q15:您对学校在保障教师合法权益（如休息权、健康权、申诉权等）方面的整体满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q16:综合考虑物理环境、心理环境、制度保障等因素，您有多大意愿向同行推荐您目前的工作环境？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q17:您认为当前最迫切需要改善的教师工作环境安全领域是？（可多选）

校园基础设施安全

校园安防体系建设

减轻教师非教学负担

加强教师心理关怀与支持

完善突发事件应急机制

保障教师合法权益与尊严

提升校园网络安全

改善家校沟通生态

其他

Q18:对于营造一个更安全、更健康、更受尊重的教师工作环境，您有哪些具体的建议或期望？

填空1

2026年教师工作环境安全调研

介绍

本模板旨在提供教师工作环境安全状况的全面调研解决方案。帮助您评估校园物理安全、分析教师心理压力来源、了解安全防护措施有效性，适合教育管理部门和学校管理者系统性地改善教师职业环境与校园安全建设。

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