2026年中小学美育资源调研问卷

尊敬的老师/教育工作者，您好！为全面了解当前中小学美育资源的配置与使用现状，并为2026年及未来的美育发展规划提供科学依据，特开展本次调研。您的宝贵意见至关重要，问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析。感谢您的支持与参与！

Q1:您所在的学校类型是？

小学

初中

完全中学（含初高中）

其他

Q2:您在学校中主要负责的领域是？

音乐教学

美术教学

舞蹈/戏剧教学

其他艺术类教学

学校管理（如校长、主任）

非艺术学科教学

Q3:您认为当前学校对美育（艺术教育）的重视程度如何？

非常重视

比较重视

一般

不太重视

非常不重视

Q4:贵校目前常态化开设了哪些美育课程？（可多选）

音乐

美术

舞蹈

戏剧/戏曲

书法

影视/媒体艺术

其他（请在下一题说明）

Q5:若上题选择了“其他”，请具体说明是哪些美育课程：

填空1

Q6:贵校的专用美育教室（如音乐教室、美术教室、舞蹈房等）配备情况如何？

种类齐全，数量充足

种类基本齐全，但数量紧张

种类不全，但现有教室够用

种类不全且数量严重不足

几乎没有专用教室

Q7:请对贵校现有美育教学设备与器材（如乐器、画具、多媒体设备等）的完备性与先进性进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q8:您认为当前制约美育教学效果的主要资源瓶颈有哪些？（可多选）

师资力量不足

课时被挤占

教学场地有限

器材设备老旧或短缺

数字化/在线教学资源匮乏

课程内容与教材更新慢

学生兴趣难以调动

其他（请在下一题说明）

Q9:若上题选择了“其他”，请具体说明是哪些资源瓶颈：

填空1

Q10:贵校是否建立了与校外艺术机构（如美术馆、剧院、乐团、非遗传承人等）的常态化合作机制？

是，有稳定且深入的合作

是，但合作较为零散

否，但有过尝试

否，从未尝试

Q11:您个人在美育教学中，最常使用哪些类型的数字化资源？（可多选）

国家/地方教育资源平台

商业教学软件/APP

自行搜索的网络视频/音频

在线博物馆/艺术馆资源

社交媒体上的艺术内容

很少或几乎不使用数字化资源

Q12:您认为面向未来的美育（2026年及以后），最需要加强哪方面的资源建设？

虚拟现实(VR)/增强现实(AR)艺术体验

人工智能(AI)辅助艺术创作工具

跨学科融合课程资源包

高素质、专业化的美育师资

校园艺术氛围与环境创设

社会艺术实践基地网络

Q13:总体而言，您有多大意愿向同行推荐贵校当前的美育资源与教学模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q14:您希望通过哪些途径获得更好的美育教学资源支持？（可多选）

系统化的教师培训与工作坊

优质、可共享的在线课程资源库

便捷的器材设备采购与维护渠道

与艺术家/专家的面对面交流机会

专项经费支持

校际美育资源共建共享平台

Q15:您认为“美育”对学生核心素养发展的最大价值体现在？

提升审美与人文素养

激发创造力与想象力

培养情绪调节与心理健康

增强文化理解与认同

促进团队协作与沟通

Q16:对于2026年中小学美育资源的规划与建设，您最迫切的一条建议是什么？

填空1

Q17:您的教龄是？

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q18:您所在的学校位于？

直辖市/省会城市

地级市

县级市/县

乡镇

农村

2026年中小学美育资源调研问卷

介绍

本模板旨在提供中小学美育资源配置的标准化调研方案。帮助您评估设施现状、分析资源瓶颈、规划未来发展，适合教育管理者与教师开展科学的美育评估与规划。

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