2026年中小学教师专业成长需求调研问卷

Q1:您目前任教的学段是？

Q2:您的教龄是？

Q3:您目前的职称是？

Q4:在面向2026年的专业发展中，您最希望提升以下哪些方面的能力？（请选择最需要的3-5项）

Q5:您认为，目前阻碍您专业成长最主要的因素是？

Q6:您对目前学校/区域提供的教师培训机会的总体满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

Q7:您更倾向于通过哪些形式获得专业成长支持？

Q8:对于“人工智能（AI）赋能教学”，您目前的状态更接近？

Q9:如果0分代表“完全不需要”，10分代表“迫切需要”，您给自己在“学生心理健康指导能力”方面的培训需求打几分？

Q10:您认为，面向未来的教育，教师最需要强化的角色是？

Q11:您希望获得的成长支持资源包括哪些？

Q12:您是否愿意在专业社群中分享自己的经验或承担引领角色？

Q13:请描述一次让您感到收获最大或最满意的专业培训/学习经历，它好在何处？

Q14:对于“教师轮岗交流”政策，您如何看待其对自己专业成长的影响？

Q15:您认为学校在营造教师学习成长氛围方面做得如何？（1分非常不足，5分非常好）

Q16:在职业发展上，您目前感到有压力的方面有哪些？

Q17:展望2026年，您个人最希望达成的专业发展目标是什么？

Q18:为了支持您实现上述目标，您最希望学校或教育主管部门提供哪一项具体的支持？（请具体说明）

Q19:您是否了解“教师学习共同体”或“专业发展学校”等概念与实践？

Q20:总体而言，您对自己未来（至2026年）专业发展的信心程度如何？（0分毫无信心，10分充满信心）

Q21:对于本次调研未涉及，但您认为重要的教师成长需求或建议，请在此自由补充。

Q22:您的性别是？

Q23:您任教的学科领域属于？