2026年教育数字化便捷性调研问卷

2026年教育数字化便捷性调研问卷

尊敬的参与者，您好！为深入了解2026年教育数字化发展的现状与便捷性体验，特开展本次调研。您的宝贵意见将对未来教育数字化建设提供重要参考。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实情况作答。感谢您的支持！

Q1:您当前的身份是？

学生

教师

教育管理者

家长

教育技术从业者

其他

Q2:您目前接触教育数字化产品或服务（如在线课程、智慧教室、教学管理平台等）的频率是？

每天多次

每天一次

每周几次

每月几次

很少接触

Q3:总体而言，您认为当前教育数字化应用在获取学习资源方面的便捷性如何？

非常便捷

比较便捷

一般

不太便捷

非常不便捷

Q4:您主要通过哪些渠道获取或使用数字化教育资源？（可多选）

国家/地方教育资源平台

学校自建平台或系统

商业在线教育平台

社交媒体与知识分享平台

移动学习APP

其他

Q5:您认为当前主流教育平台或应用的界面设计和操作流程是否直观易懂？

非常直观，易于上手

比较直观，基本能掌握

一般，需要时间适应

不太直观，操作复杂

非常混乱，难以使用

Q6:在您使用数字化工具进行教学或学习时，遇到技术问题（如卡顿、闪退、无法登录等）的频率如何？

几乎从未遇到

偶尔遇到

有时遇到

经常遇到

总是遇到

Q7:您认为教育数字化在以下哪些方面显著提升了便捷性？（可多选）

随时随地学习

获取海量多样化资源

个性化学习路径推荐

师生/生生互动协作

作业提交与批改

学习进度与成果管理

其他

Q8:您对当前数字化教育工具在数据同步（如多设备间学习记录同步）方面的体验满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q9:基于您的整体体验，您有多大可能向您的同事、同学或朋友推荐当前您使用的核心教育数字化平台或工具？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q10:您认为教育数字化应用在辅助特殊需求学生（如视障、听障等）方面，其便捷性与包容性设计做得如何？

非常好，充分考虑了多样性

比较好，有基本功能

一般，仍有很大改进空间

比较差，缺乏针对性设计

非常差，几乎没有考虑

Q11:您认为当前阻碍教育数字化便捷性进一步提升的主要因素有哪些？（可多选）

网络基础设施不均衡

终端设备普及率或性能不足

数字平台操作复杂

优质数字资源匮乏或收费高

师生数字素养有待提升

数据安全与隐私顾虑

政策与标准支持不足

其他

Q12:展望2026年，您对人工智能（AI）技术（如智能助教、个性化答疑、作文批改等）提升教育便捷性的信心有多大？

非常有信心

比较有信心

一般

不太有信心

完全没有信心

Q13:您是否愿意为获得更便捷、更高效、更个性化的数字化教育服务支付一定的费用？

非常愿意

比较愿意

视情况而定

不太愿意

完全不愿意

Q14:您期待未来的教育数字化在哪些具体场景上实现更大的便捷性突破？（可多选）

虚拟现实/增强现实沉浸式学习

跨平台无缝学习体验

基于大数据的精准学情诊断与干预

自动化、智能化的教务管理

线上线下融合的混合式教学

终身学习与职业技能培训

其他

Q15:您认为，到2026年，教育数字化能否真正实现“让任何人在任何时间、任何地点以任何方式学习”的愿景？

完全可以实现

大部分可以实现

能实现一部分

实现难度很大

几乎不可能实现

Q16:对于提升2026年教育数字化的便捷性，您还有哪些具体的建议或期待？

填空1

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