2026年学生学习目标达成情况调研问卷

2026年学生学习目标达成情况调研问卷

亲爱的同学，你好！为了全面了解大家在过去一学年（2025-2026学年）的学习目标达成情况，以便更好地优化教学支持与服务，我们诚邀你参与本次匿名调研。你的真实反馈对我们至关重要，感谢你的参与！

Q1:你目前所处的学习阶段是？

小学

初中

高中

大学本科

研究生

Q2:在2025-2026学年开始前，你是否为自己设定了明确的学习目标？

是的，有非常清晰和具体的目标

有一些大致的方向，但不够具体

没有特别设定，顺其自然

Q3:你设定的学习目标主要涉及以下哪些方面？（可多选）

学科成绩/绩点提升

掌握特定技能（如编程、外语等）

完成特定项目或研究

培养良好的学习习惯

提升综合素质（如领导力、沟通能力）

其他

Q4:请为你本学年（2025-2026）总体学习目标的达成度打分。（1分表示完全未达成，5分表示完全达成）

分数

标签

Q5:你认为影响你达成学习目标的最主要因素是？

个人时间管理与自律性

课程难度与学业压力

教师指导与教学资源

家庭支持与学习环境

同伴影响与合作氛围

其他

Q6:从0到10分，你有多大意愿向学弟学妹推荐“设定明确学习目标”这一做法？

选项1

Q7:在达成目标的过程中，你主要依靠哪种方式进行自我监督？

制定详细计划并定期复盘

使用手机App或工具进行记录

与老师、同学或家人互相监督

很少进行系统性的监督

其他

Q8:学校或老师提供的哪些支持对你达成学习目标最有帮助？（可多选）

清晰的教学大纲与考核要求

及时的作业与考试反馈

丰富的课外学习资源（如图书馆、在线平台）

个性化的学业指导与咨询

鼓励创新的项目或活动机会

没有感受到特别的支持

Q9:你对本学年（2025-2026）学校提供的学习支持与资源满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q10:当学习进展遇到困难时，你通常如何应对？

主动寻求老师或同学的帮助

自己查找资料，尝试独立解决

暂时搁置，等待灵感或时机

感到沮丧，可能会放弃原目标

Q11:请描述一个本学年你通过努力成功达成（或部分达成）的具体学习目标，以及你是如何做到的。

填空1

Q12:与学年初期相比，你对自己学习能力的信心有何变化？

显著增强

有所增强

基本没变

有所减弱

显著减弱

Q13:为了更有效地达成下一学年的学习目标，你希望获得哪些方面的支持或改进？（可多选）

更科学的学业规划指导

更多元化的实践与项目机会

更便捷的线上学习工具与平台

更有效的心理健康与压力疏导

更丰富的同伴学习与交流活动

其他

Q14:你是否会将本学年的目标达成经验应用于未来的学习规划中？

一定会，会系统性地总结经验并应用

可能会，会借鉴部分有用的经验

不确定

可能不会，觉得每个阶段情况不同

Q15:对于学校如何更好地帮助学生设定并达成学习目标，你还有哪些具体的建议或想法？

填空1

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