2026年学生自主学习效率调研问卷

亲爱的同学，你好！为了解当前大学生自主学习现状，探索提升学习效率的有效路径，我们特开展此项匿名调研。你的宝贵意见将为我们提供重要参考，感谢你的参与！

Q1:你的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生

Q2:你的专业类别是？

理工类

文史哲类

经管类

艺术类

医学类

农学类

其他

Q3:请为你整体的自主学习效率打分（1-10分，1分最低，10分最高）

分数

标签

Q4:你平均每天用于自主学习的时长大约是？

少于1小时

1-2小时

2-3小时

3-4小时

4小时以上

Q5:你通常选择在哪里进行自主学习？（可多选）

宿舍

图书馆

教学楼自习室

咖啡馆/公共空间

家里

其他

Q6:你进行自主学习的主要目的是什么？（可多选）

完成课程作业/复习

备考（考研、考证等）

拓展课外知识/兴趣

提升专业技能

准备竞赛或项目

其他

Q7:你是否有制定详细学习计划的习惯？

总是，有详细日/周计划

经常，有大致规划

偶尔，想到什么学什么

很少，基本不制定

Q8:你认为影响你自主学习效率的主要因素有哪些？（可多选）

手机/社交媒体干扰

学习环境嘈杂

缺乏明确目标和计划

学习方法不当

学习动力不足

身体健康/精神状态不佳

课程任务繁重

其他

Q9:你通常如何获取自主学习所需的学习资源？

学校图书馆数据库/教材

MOOC平台（如Coursera, 中国大学MOOC）

知识付费平台/APP

搜索引擎/公开网络资源

向老师/同学请教获取

其他

Q10:你有多大意愿向同学推荐你正在使用的某个学习工具（如笔记APP、时间管理软件等）？（0-10分，0分为完全不愿，10分为非常愿意）

选项1

Q11:你使用过哪些数字化工具或方法来辅助自主学习？（可多选）

笔记类软件（如Notion, Obsidian, 印象笔记）

时间管理/待办清单（如番茄钟, Todoist）

在线协作平台（如腾讯文档, 飞书）

知识图谱/思维导图工具

专注力辅助工具（如Forest）

几乎不使用此类工具

Q12:当自主学习遇到困难时，你通常如何解决？

反复查阅资料/尝试

在线上社区/论坛提问

请教老师或同学

暂时搁置，过后再处理

直接放弃

Q13:你认为学校或老师在支持学生自主学习方面做得如何？

非常好，提供了充足资源和指导

比较好，有一定支持

一般，支持有限

比较差，基本没有支持

Q14:你希望学校在哪些方面提供更多支持以提升自主学习效率？（可多选）

提供更丰富的在线学习资源库

开设学习方法/时间管理相关讲座或课程

改善和增加自习空间（如延长开放时间）

搭建跨学科学习交流平台

提供更多与自主学习相关的实践项目机会

优化课程考核方式，鼓励自主学习

其他

Q15:与两年前相比，你认为自己的自主学习能力有变化吗？

显著提升

有所提升

基本没变

有所下降

显著下降

Q16:请为你对“人工智能辅助学习”的了解和使用程度打分（1-10分，1分为完全不了解/未使用，10分为非常了解/深度使用）

分数

标签

Q17:如果未来有AI学习助手，你希望它具备哪些功能？（可多选）

个性化学习路径规划

智能答疑与知识讲解

学习资料自动整理与推荐

学习进度追踪与提醒

模拟练习与自适应测试

专注力监测与干预

其他

Q18:你对通过自主学习达成个人学习目标的信心如何？

非常有信心

比较有信心

一般

信心不足

完全没有信心

Q19:请分享一个你认为最有效的、能提升自主学习效率的具体方法或小技巧。

填空1

2026年学生自主学习效率调研问卷

介绍

本模板旨在提供大学生自主学习效率的标准化调研方案。帮助您评估学习现状、分析影响因素、探索提升路径，适合高校教学管理者开展精准的学习行为分析。

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