2026年学生集体荣誉调研问卷

亲爱的同学，你好！为了解我校学生集体荣誉的现状与未来发展方向，我们特开展此次调研。你的宝贵意见将帮助我们更好地营造积极向上的集体氛围。本问卷匿名填写，请根据你的真实感受作答。感谢你的参与！

Q1:你目前所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生

Q2:你所在的集体类型是？

班级

学生会/社团

科研/竞赛团队

宿舍

其他

Q3:你对自己所在集体（如班级、社团）的归属感有多强？

分数

标签

Q4:你认为“集体荣誉感”对你个人而言重要吗？

非常重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q5:你认为哪些活动最能有效增强集体荣誉感？（可多选）

体育比赛（如运动会、球赛）

文艺汇演/比赛

学术竞赛/科研项目

志愿服务/社会实践

集体出游/团建

获得校级及以上表彰

Q6:你所在集体在过去一年中获得过校级及以上荣誉吗？

获得过多次

获得过一次

从未获得

不清楚

Q7:你认为学校/学院在营造集体荣誉氛围方面做得如何？

分数

标签

Q8:你认为当前影响集体荣誉感形成的主要障碍有哪些？（可多选）

个人主义倾向明显

集体活动形式单一

缺乏有效的激励机制

集体内部沟通不畅

学业/科研压力过大

其他

Q9:当集体获得荣誉时，你通常的感受是？

非常自豪，与有荣焉

感到高兴，但觉得与个人关系不大

没什么特别感觉

觉得是少数人的功劳

Q10:从0到10分，你有多大意愿向他人推荐你所在的集体？

选项1

Q11:你认为集体荣誉的评选标准应该更侧重于？

整体学业/科研成绩

文体活动表现

社会服务与贡献

创新与特色

综合平衡发展

Q12:你希望通过哪些方式了解和学习优秀集体的经验？（可多选）

优秀集体事迹报告会

宣传栏/网站专题展示

与优秀集体成员面对面交流

短视频/新媒体平台推送

不需要特别了解

Q13:如果集体在争取荣誉过程中遇到挫折，你的态度通常是？

积极鼓励，共同寻找解决办法

有些失望，但会继续参与

感到气馁，可能减少投入

无所谓，与我无关

Q14:请描述一件你亲身经历的、最能体现你所在集体荣誉感的事件或瞬间。

填空1

Q15:展望2026年，你对你所在集体获得荣誉的信心如何？

非常有信心

比较有信心

一般

信心不足

完全没有信心

Q16:你希望学校在支持学生集体发展方面提供哪些帮助？（可多选）

增加活动经费支持

提供更多展示平台

加强指导教师配备

优化荣誉评选体系

组织跨集体交流活动

其他

Q17:你认为“集体荣誉”与“个人成长”之间的关系是？

集体荣誉极大促进个人成长

两者相辅相成，相互促进

个人成长优先于集体荣誉

两者关系不大

说不清楚

Q18:对于提升我校学生整体的集体荣誉感，你还有哪些具体的建议或想法？

填空1

2026年学生集体荣誉调研问卷

介绍

本模板旨在提供学生集体荣誉感现状与提升方向的标准化调研方案。帮助您评估集体归属感、识别有效激励活动、分析发展障碍，适合高校学生工作部门和教育管理者优化校园文化建设与集体荣誉培养体系。

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