2026年教育信息化需求调研

2026年教育信息化需求调研

尊敬的老师/教育工作者，您好！我们正在开展一项关于未来教育信息化发展的需求调研，旨在了解您对2026年教育信息化技术、资源、应用及环境的期望与建议。您的宝贵意见将为我们规划未来教育信息化发展方向提供重要参考。本次调研匿名进行，所有数据仅用于统计分析，感谢您的支持与参与！

Q1:您目前所属的教育阶段是？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

职业教育

高等教育

其他

Q2:您在教学或管理工作中，使用信息化设备和工具的频率是？

几乎每天使用

每周使用数次

每月使用数次

很少使用

几乎不使用

Q3:展望2026年，您认为最需要提升的信息化教学能力是？（多选）

数字教育资源的设计与开发能力

基于数据的学情分析与个性化教学能力

在线教学平台与工具的熟练应用能力

信息技术与学科教学的深度融合能力

学生信息素养的培养与指导能力

网络安全与信息伦理教育能力

其他

Q4:您认为到2026年，对教学帮助最大的技术将是？

人工智能（AI）辅助教学与评估

虚拟现实/增强现实（VR/AR）沉浸式学习

大数据驱动的精准教学与管理

5G/6G网络支持的实时互动与资源共享

云计算与教育服务平台

物联网（IoT）构建的智慧教室环境

Q5:您期望在2026年，学校能配备或升级哪些信息化硬件设施？（多选）

高性能互动教学平板/智慧黑板

学生人手一台的个性化学习终端（如平板电脑）

高速、稳定、全覆盖的校园无线网络

VR/AR教学实验室或设备

高清录播与远程互动教室

校园物联网感知设备（环境监测、智能安防等）

其他

Q6:从0到10分，您对目前学校（或区域）提供的数字教育资源（如课件、题库、素材库）的满意度是多少？0分表示非常不满意，10分表示非常满意。

选项1

Q7:对于未来的数字教育资源，您最看重哪些特性？（多选）

与教材和课标高度匹配

内容生动、交互性强

支持个性化推荐与自适应学习

便于二次编辑与校本化改造

能够跨平台无缝使用

包含丰富的形成性评价工具

开放共享，版权清晰

Q8:您认为到2026年，哪种形式的教师专业发展支持最有效？

基于线上平台的常态化、按需研修

线上线下结合的混合式工作坊与教研

人工智能驱动的个性化成长路径与辅导

校际联盟的协同教研与资源共享

专家入校指导与深度跟岗实践

Q9:您认为“利用信息技术实现家校共育”在2026年的重要性如何？请用1-5星评价，1星为非常不重要，5星为非常重要。

分数

标签

Q10:您期望未来的家校互动平台应具备哪些核心功能？（多选）

学生学业与成长数据的可视化报告

安全、便捷的即时通讯与通知

个性化的家庭教育指导资源推送

线上家长会、开放日等活动的直播与互动

家校协同的任务布置与反馈（如作业、实践）

学生心理健康与安全预警提示

其他

Q11:在推进教育信息化过程中，您最担忧的问题是？

师生信息素养与准备度不足

硬件设备维护与更新成本高昂

优质数字教育资源匮乏或质量参差不齐

数据安全与隐私保护风险

技术与教学“两张皮”，应用效果不佳

地区、校际之间的“数字鸿沟”扩大

Q12:请简要描述您心目中“2026年的理想智慧课堂”应是什么样的场景？

填空1

Q13:您认为，要推动上述愿景实现，最关键的行动主体是？

各级教育行政部门（政策与规划）

学校领导与管理团队（实施与推动）

一线教师（应用与创新）

教育技术企业（产品与服务）

高校与研究机构（理论与研发）

学生与家长（需求与反馈）

Q14:您对自己所在学校/区域到2026年实现高水平教育信息化的信心如何？请用1-5星评价，1星为毫无信心，5星为充满信心。

分数

标签

Q15:为保障教育信息化健康、可持续发展，您认为2026年前必须建立健全哪些机制？（多选）

教师信息技术应用能力常态化测评与激励机制

数字教育资源准入、评价与更新机制

教育数据安全标准与隐私保护机制

信息化设备与系统的长效运维与经费保障机制

信息化教学成果认定与推广机制

区域及校际帮扶与协同发展机制

其他

Q16:对于2026年的教育信息化发展，您还有哪些具体的建议或期待？

填空1

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