2026年学生环保意识调研

亲爱的同学，您好！我们正在进行一项关于学生环保意识的匿名调研，旨在了解当前学生的环保认知与行为。您的回答将为我们提供宝贵的数据支持，所有信息仅用于学术研究，请放心填写。感谢您的参与！

Q1:您目前所处的学习阶段是？

小学生

初中生

高中生

大学生

研究生

Q2:您认为当前全球面临的最紧迫的环境问题是什么？

气候变化

塑料污染

生物多样性丧失

水资源短缺

空气污染

其他

Q3:请为您自身的环保知识水平打分（1分表示非常缺乏，5分表示非常丰富）。

分数

标签

Q4:您通常通过哪些渠道获取环保信息？（可多选）

学校课程

社交媒体

新闻媒体

环保组织宣传

家庭影响

朋友/同学交流

其他

Q5:您是否了解“碳达峰”与“碳中和”的概念？

非常了解

大致了解

听说过但不太清楚

完全不了解

Q6:在日常生活中，您处理可回收垃圾（如塑料瓶、废纸）的频率是？

总是分类投放

经常分类投放

偶尔分类投放

几乎不分类

从不分类

Q7:您个人践行过以下哪些环保行为？（可多选）

减少使用一次性塑料制品

节约用水用电

选择公共交通或骑行出行

参与植树或清洁社区等环保活动

购买环保标识的产品

减少食物浪费

其他

Q8:您认为学校/社区提供的垃圾分类设施是否方便、清晰？

非常方便且标识清晰

比较方便

一般，有待改进

不太方便，标识混乱

没有相关设施

Q9:如果0分代表“完全不愿意”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿为环保产品（如可降解用品）支付比普通产品稍高的价格？

选项1

Q10:您如何看待个人行为对解决全球环境问题的贡献？

个人的微小行动积累起来至关重要

有一定作用，但主要靠政府和企业

作用微乎其微，感到无力

没考虑过这个问题

Q11:您认为阻碍您更深入参与环保实践的主要因素有哪些？（可多选）

缺乏相关知识

觉得个人行动效果有限

环保产品/服务价格较高

周边设施不完善（如回收点少）

生活习惯难以改变

缺乏同伴或社会氛围

其他

Q12:您是否愿意参加学校或社区组织的环保志愿者活动？

非常愿意，经常参加

愿意，有时间会参加

视活动内容而定

不太愿意

完全不愿意

Q13:请分享一个您认为最有效或最有趣的环保小妙招或倡议。

填空1

Q14:您认为在环保教育方面，学校最应该加强的是？

将环保知识融入各学科课程

组织更多实践体验活动

邀请专家举办讲座

营造校园环保文化氛围

其他

Q15:请为您对未来的环境状况的乐观程度打分（1分表示非常悲观，5分表示非常乐观）。

分数

标签

Q16:您是否关注产品或品牌的环保表现（如是否使用可再生材料、碳足迹等）？

总是关注并作为购买决策的重要因素

经常关注

偶尔关注

几乎不关注

从不关注

Q17:您认为科技在解决环境问题中可以发挥哪些关键作用？（可多选）

开发清洁能源技术

创新废物回收与处理技术

发展智慧农业减少资源消耗

通过大数据监测环境变化

研发环保新材料

其他

Q18:如果有一款APP能帮助您记录碳足迹、提供环保 tips 并连接志同道合者，您会使用吗？

肯定会

可能会

不确定

可能不会

肯定不会

Q19:对于提升青年一代的环保意识与实践，您还有什么其他建议或想法？

填空1

2026年学生环保意识调研

介绍

本模板旨在提供学生群体环保意识与行为调研的标准化解决方案。帮助您评估环保认知水平、分析行为习惯、了解教育需求，适合学校、环保组织和研究机构开展精准的青少年环保教育研究。

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