2026年非遗进校园活动满意度调研

亲爱的同学/老师/家长，您好！为全面评估2026年度‘非遗进校园’系列活动的开展效果，持续提升活动质量与体验，我们诚挚邀请您参与本次满意度调研。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷匿名填写，所有信息仅用于统计分析，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是？

在校学生

在校教师

学生家长

活动组织/工作人员

其他

Q2:您参与/接触过本年度哪一类非遗进校园活动？（可多选，请选择最主要的一项）

非遗技艺体验（如剪纸、泥塑、刺绣等）

非遗展演/讲座（如戏曲、民乐、皮影戏等）

非遗主题课程/工作坊

非遗主题展览/展示

其他

未直接参与

Q3:总体而言，您对本次/本年度‘非遗进校园’活动的整体满意度如何？

分数

标签

Q4:您有多大可能向身边的同学/朋友/同事推荐参与未来的‘非遗进校园’活动？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）

选项1

Q5:您认为本次活动的宣传通知是否及时、清晰？

非常不及时/不清晰

不太及时/清晰

一般

比较及时/清晰

非常及时/清晰

Q6:活动的时间安排（如时长、时段）是否合理？

非常不合理

不太合理

一般

比较合理

非常合理

Q7:活动场地的布置与环境是否适宜？

非常不适宜

不太适宜

一般

比较适宜

非常适宜

Q8:您对活动主讲人/传承人/指导老师的专业水平与讲解能力的评价是？

分数

标签

Q9:您对活动互动环节的设置与参与体验的评价是？

分数

标签

Q10:本次活动最吸引您的地方是？（可多选）

非遗项目本身有趣

动手实践体验感强

传承人技艺精湛/讲解生动

活动形式新颖

增进了对传统文化的了解

促进了同学/师生交流

其他

Q11:您认为本次活动在哪些方面有待改进？（可多选）

活动宣传力度

时间安排

场地与设施

活动内容深度

互动环节设计

物料/工具准备

组织流程与秩序

活动时长

其他

Q12:通过本次活动，您对相关非遗项目的了解和兴趣是否有所提升？

完全没有提升

提升很小

有一定提升

提升较大

提升非常大

Q13:您是否愿意在未来继续参与或关注‘非遗进校园’系列活动？

非常不愿意

不太愿意

一般

比较愿意

非常愿意

Q14:您希望未来‘非遗进校园’活动引入哪些类型的非遗项目？（可多选）

传统美术（剪纸、年画、篆刻等）

传统技艺（陶瓷、编织、木工等）

传统戏剧/曲艺（京剧、昆曲、相声等）

传统音乐/舞蹈（民乐、民族舞等）

民俗/节庆文化

传统体育、游艺与杂技

其他

Q15:您认为此类活动最合适的频率是？

每学期1-2次

每月1次

每两周1次

作为长期选修课/社团活动

不定期举办即可

Q16:对于未来‘非遗进校园’活动的形式或内容，您有什么具体的建议或期待？（例如：希望增加哪种体验形式、希望深入了解哪个具体非遗项目等）

填空1

Q17:如果本次活动有让您印象特别深刻或感动的地方，请简要分享。

填空1

Q18:您主要通过何种渠道了解到本次活动的信息？

学校官方通知（公众号、网站、公告栏）

班级/班主任通知

同学/朋友告知

社交媒体传播

宣传海报/传单

其他

Q19:您对活动组织方的现场服务与协调能力的评价是？

分数

标签

Q20:您认为本次活动对校园文化氛围的营造是否有积极影响？

完全没有影响

影响很小

有一定影响

影响较大

影响非常大

Q21:（选填）如果您是教师或工作人员，请从组织者角度，分享一个本次活动成功的关键点或一个待解决的主要挑战。

填空1

Q22:您是否愿意在后续活动中担任志愿者或协助宣传？

非常不愿意

不太愿意

可以考虑

比较愿意

非常愿意

2026年非遗进校园活动满意度调研

介绍

本模板旨在提供非遗进校园活动满意度评估的标准化解决方案。帮助您收集参与者反馈、评估活动效果、优化组织流程，适合学校、文化机构和教育部门精准提升非遗传承活动的质量与影响力。

标签

关于

3周前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

2026年非遗进校园活动满意度调研

相关推荐