家庭生活技能整理与传授调研

您好！我们正在进行一项关于家庭生活技能整理与传授情况的调研，旨在了解当代家庭在技能传承方面的现状与需求。您的回答将为我们提供宝贵参考，所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。感谢您的参与！

Q1:您的年龄段是？

18岁以下

18-25岁

26-35岁

36-50岁

51-65岁

66岁及以上

Q2:您目前主要的居住状态是？

与父母/长辈同住

与配偶/伴侣同住

与配偶/伴侣及子女同住

独居

其他

Q3:您认为以下哪些属于重要的“家庭生活技能”？（请选择所有您认为重要的）

烹饪与营养搭配

家居清洁与收纳

基础衣物缝补

家庭财务管理与预算

简单家电维修

家庭急救与健康护理

园艺种植

亲子沟通与教育

其他

Q4:您掌握这些生活技能的主要途径是？

父母/长辈传授

学校教育

自学（网络、书籍等）

朋友/同事交流

专门的培训课程

其他

Q5:您对自己目前掌握的家庭生活技能水平满意吗？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q6:在您成长过程中，您的父母/长辈主要向您传授了哪些技能？（请选择所有符合的）

烹饪

清洁整理

理财

维修

待人接物礼仪

健康护理

几乎没有系统传授

其他

Q7:您认为当前年轻一代在家庭生活技能方面，普遍存在的主要问题是？

缺乏学习意愿

缺乏系统学习途径

生活节奏快，没时间实践

依赖外部服务（如外卖、保洁）

认为这些技能不重要

其他

Q8:您是否有意愿主动向您的子女或晚辈传授生活技能？

非常愿意，已经在做

愿意，但不知如何有效传授

视情况而定

不太愿意，顺其自然

完全没有意愿

Q9:在您看来，最希望（或已经）传授给下一代的一项具体生活技能是什么？请简要说明原因。

填空1

Q10:您认为哪些方式有助于更好地在家庭内部传授生活技能？（请选择所有您认为有效的）

共同完成家务（如一起做饭）

专门的家庭教学时间

利用节假日进行主题活动

通过讲故事、聊天的方式

制作家庭技能手册或视频

其他

Q11:您是否曾因缺乏某项生活技能而感到困扰或不便？

经常

偶尔

很少

从未

Q12:如果曾感到困扰，请举例说明是哪项技能？

填空1

Q13:您认为学校是否有必要开设系统的生活技能课程？

非常有必要

比较有必要

一般

不太有必要

完全没必要

Q14:您会通过哪些外部渠道学习或提升生活技能？（请选择所有您使用过的）

短视频平台（如抖音、快手）

生活方式类APP/网站

书籍杂志

线下社区课程

付费线上课程

几乎没有使用过

其他

Q15:您认为家庭生活技能的掌握，对个人生活幸福感和独立性的影响有多大？（1分表示影响很小，5分表示影响非常大）

分数

标签

Q16:您认为在数字化时代，传统的家庭技能传授模式是否面临挑战？

是的，挑战很大，模式需要革新

有一定挑战，但核心价值不变

没有太大影响

说不清

Q17:对于“家庭生活技能的整理与传承”，您还有什么其他的看法或建议？

填空1

Q18:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q19:您目前所在的地区属于？

城市

县城/城镇

农村

家庭生活技能整理与传授调研

介绍

本模板旨在提供家庭生活技能传承的标准化调研方案。帮助您了解技能掌握现状、评估传授途径、分析代际差异，适合教育机构与研究者开展深入的家庭教育研究。

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