职场人群“以老带新”考核与激励调研

您好！我们正在进行一项关于企业内部“以老带新”（导师制/师徒制）考核与激励机制的调研。本问卷旨在了解您作为职场人士，对此制度的看法、体验及建议。问卷匿名，数据仅用于统计分析，请根据您的真实情况填写，感谢您的参与！

Q1:您所在的公司/组织是否推行了正式的“以老带新”（导师制/师徒制）制度？

是，有明确的制度与流程

有类似做法，但非正式制度

完全没有

Q2:您目前在该制度中扮演的角色是？

导师（老员工/带教者）

学员（新员工/被带教者）

两者都曾担任过

未参与过

Q3:您担任导师（或学员）的总时长大约是？

3个月以内

3-6个月

6-12个月

1年以上

Q4:请为您参与或了解的“以老带新”制度的整体有效性打分（1分最低，5分最高）。

分数

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Q5:您认为一个成功的“以老带新”制度，其核心价值主要体现在哪些方面？（可多选）

加速新员工融入与成长

传承组织经验与文化

减轻管理者的直接带教负担

提升老员工的领导与沟通能力

增强团队凝聚力与归属感

其他

Q6:在您看来，目前公司对“导师”的考核主要关注哪些方面？（可多选）

学员的技能提升程度

学员的绩效表现

学员的满意度反馈

带教计划的完成度

导师投入的时间与精力

导师自身的业务表现

无明显考核

不清楚

Q7:您认为现有的导师考核方式是否公平、合理？

非常公平合理

基本合理，但有改进空间

不太合理，流于形式

非常不合理

不了解

Q8:您所在公司为导师提供了哪些激励措施？（可多选）

额外的津贴或奖金

在绩效考核中加分

晋升时优先考虑

授予荣誉称号或公开表彰

提供专项培训或发展机会

无任何实质性激励

不清楚

Q9:您认为当前对导师的激励力度如何？

非常有吸引力，能有效调动积极性

有一定吸引力，但仍有提升空间

激励不足，难以调动积极性

完全没有激励作用

不了解

Q10:您认为理想的导师激励方式应包含哪些？（可多选）

与带教成果挂钩的现金奖励

明确的职业发展通道倾斜

非现金的福利与礼遇（如假期、培训）

公开的荣誉与认可

减轻部分常规工作量

其他

Q11:作为导师，您认为带教工作对您个人日常工作负荷的影响是？

显著增加，占用了大量工作时间

适度增加，在可接受范围内

影响不大，与日常工作能较好结合

反而帮助我更高效地安排工作

Q12:作为学员，您对导师的带教方式与投入度的满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

不适用（非学员）

Q13:在带教过程中，您遇到过哪些主要挑战或困难？（可多选）

缺乏明确的带教目标与计划

时间冲突，难以保证带教时间

学员主动性或学习能力不足

缺乏公司的资源与支持

导师自身缺乏带教方法与技巧

考核压力大，但支持不足

无明显挑战

其他

Q14:公司是否为导师提供了必要的带教技能培训或工具支持？

有系统性的培训与工具

有一些简单的指导或资料

完全没有

不清楚

Q15:您认为在“以老带新”的考核机制中，应如何更科学地衡量导师的贡献？（请简要描述）

填空1

Q16:除了物质奖励，您认为还有哪些方式可以更好地激励和认可导师的付出？

填空1

Q17:您是否愿意在未来继续担任或尝试担任导师角色？

非常愿意

视情况而定（如激励、支持是否到位）

不太愿意

完全不愿意

Q18:请为您所在公司“以老带新”制度的未来发展前景打分（1分非常不看好，5分非常看好）。

分数

标签

Q19:对于完善公司的“以老带新”考核与激励体系，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

职场人群“以老带新”考核与激励调研

介绍

本模板旨在提供企业“以老带新”导师制考核与激励机制的调研解决方案。帮助您评估制度有效性、优化考核标准、设计激励措施，适合企业HR、管理者及培训部门完善内部人才培养体系。

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