实验仪器设备采购与实操教学调研问卷

实验仪器设备采购与实操教学调研问卷

您好！为更好地了解我校实验仪器设备的采购与使用情况，优化实操教学质量，特开展本次调研。您的宝贵意见将为我们未来的设备采购、管理与教学改进提供重要参考。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是？

在校学生

实验教学教师/助教

实验技术人员/管理员

院系/实验室负责人

其他

Q2:您主要参与或学习的专业领域是？

理学（物理、化学、生物等）

工学（机械、电子、材料、计算机等）

医学/生命科学

农学/环境科学

其他

Q3:您认为当前实验教学中最常用的仪器设备，其整体技术先进性如何？

非常先进，满足前沿研究需求

比较先进，能满足常规教学需求

一般，部分设备已显陈旧

比较落后，影响教学效果

不了解

Q4:在您看来，现有实验设备主要存在哪些问题？（可多选）

数量不足，学生人均使用时间短

型号老旧，性能落后

故障率高，维修不及时

配套耗材或软件缺失

操作复杂，缺乏有效培训

无明显问题

Q5:您认为实验设备的采购决策，多大程度上听取了直接使用者（师生）的意见？

充分听取，需求调研很到位

部分听取，但流程可以更透明

很少听取，主要由管理部门决定

完全不了解采购流程

Q6:对于新采购的仪器设备，您是否接受过规范的操作培训？

是，接受过系统、全面的培训

是，但培训较为简单或仓促

否，主要通过自学或请教他人

不适用（未接触过新设备）

Q7:请对当前实验教学中，设备操作手册/指导资料的清晰度和实用性进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q8:您主要通过哪些渠道学习新仪器的操作方法？（可多选）

教师/技术人员现场指导

官方操作手册或视频

同学/同事间交流

网络搜索或论坛

自行摸索尝试

Q9:当实验设备出现故障时，报修及得到维修的响应速度如何？

非常迅速，通常在24小时内解决

比较及时，一般在3个工作日内

响应较慢，需要一周或更久

经常拖延，影响实验进度

未报修过或不了解

Q10:总体而言，您有多大意愿向他人推荐在本实验室进行实验学习或研究？（0-10分，0分为完全不愿意，10分为非常愿意）

选项1

Q11:您认为未来设备采购应优先考虑哪些方面？（可多选）

提升设备的技术先进性和精度

增加同型号设备的数量，提高共享率

采购更易操作、维护的耐用型设备

加强配套软件、数据库或仿真平台的采购

注重设备的开放性和可扩展性

其他

Q12:请列举1-2项您认为当前实验教学中最急需采购或更新的具体仪器设备名称及其主要用途。

填空1

Q13:您认为引入虚拟仿真实验软件或平台，对实体仪器实操教学有何作用？

作用很大，可作为有效补充和预习工具

有一定作用，但无法替代实体操作

作用有限，与实际操作差别较大

不了解虚拟仿真实验

Q14:您希望学校或实验室提供哪些形式的实操技能提升支持？（可多选）

定期举办专题仪器操作培训班

编制更详实易懂的中文操作指南/视频

建立高年级学生或研究生助教制度

开放更多自主预约上机练习时间

举办校际实验技能竞赛或交流活动

Q15:对于提高实验仪器设备的使用效率与教学质量，您还有什么具体的意见或建议？

填空1

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