校园家长管理与家校协同调研

尊敬的家长：您好！为深入了解当前家校协同工作的现状与需求，共同促进孩子的健康成长，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请放心填写。感谢您的支持与配合！

Q1:您是孩子的

父亲

母亲

（外）祖父母

其他监护人

Q2:您孩子目前就读的学段是

幼儿园

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中

高中

Q3:您平均每周主动与班主任或任课老师沟通的频率大约是？

从不

1-2次

3-4次

5次及以上

Q4:您主要通过哪种方式与学校/老师进行沟通？（请选择最主要的一种）

微信/QQ群

电话

家长会

学校官方App/平台

接送孩子时面谈

其他

Q5:您认为当前家校沟通的主要障碍有哪些？（可多选）

老师工作忙，回复不及时

沟通渠道分散（群多、平台多）

信息繁杂，有效信息少

担心打扰老师，不敢多问

自身工作忙，时间有限

语言或沟通技巧问题

没有明显障碍

Q6:请您对学校目前提供的家校沟通平台（如App、公众号、微信群等）的便捷性和信息清晰度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:从0到10分，您有多大意愿向其他家长推荐您孩子目前学校的家校协同模式？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q8:您希望学校在哪些方面加强与家长的协同？（可多选）

学业进展与个性化指导

孩子在校行为与情绪表现

安全教育（防欺凌、交通安全等）

心理健康教育与疏导

兴趣特长培养与发展

生涯规划指导（初高中）

家庭教育方法分享

学校政策与活动通知

Q9:您是否清晰了解孩子所在班级/年级的家委会构成与职能？

非常了解

大致了解

听说过，但不清楚具体

完全不了解

Q10:您参与学校或班级组织的家长活动（如家长会、开放日、志愿服务、讲座等）的频率是？

几乎每次都参加

经常参加

偶尔参加

很少参加

从不参加

Q11:您认为家长在孩子的教育中，主要应承担哪些责任？（可多选）

培养良好品德与行为习惯

监督与辅导学业

保障身心健康与安全

提供情感支持与陪伴

培养兴趣爱好与独立能力

配合学校教育工作

营造良好的家庭氛围

Q12:当您对学校的某项管理措施或教学安排有不同意见时，您通常会如何做？

通过家委会等正式渠道反映

私下与班主任沟通

在家长群中与其他家长讨论

暂时观望，不主动表达

其他方式

Q13:总体而言，您对当前孩子所在学校的家校关系和谐程度打几分？（1分非常不和谐，5分非常和谐）

分数

标签

Q14:您认为“家长群”在促进家校协同方面的作用是？

积极作用为主，沟通高效

消极作用为主，容易引发焦虑和矛盾

利弊参半

作用一般，可有可无

Q15:您希望获得哪些方面的家庭教育支持或资源？（可多选）

亲子沟通技巧

各年龄段心理发展特点

学习方法与习惯培养

电子产品使用管理

情绪管理与压力疏导

职业启蒙与生涯规划

不需要特别支持

Q16:您是否愿意在时间允许的情况下，参与学校组织的志愿服务或家长讲堂等活动？

非常愿意

比较愿意

一般，看具体活动内容

不太愿意

完全不愿意

Q17:对于构建更高效、和谐的家校协同关系，您最重要的建议或期望是什么？

填空1

Q18:您认为学校在“双减”政策背景下，家校责任边界是否清晰？

非常清晰

比较清晰

一般，有些模糊

比较模糊

非常模糊

Q19:您主要通过哪些渠道获取家庭教育知识？（可多选）

书籍、报刊

学校/老师推荐

网络文章、短视频

家长社群交流

专业讲座或课程

自身经验摸索

其他

Q20:您对孩子使用手机等电子设备进行学习或娱乐的管控态度是？

严格规定使用时间和内容

有大致规定，但允许一定弹性

基本由孩子自主管理，偶尔提醒

完全放任，不加干涉

Q21:您认为学校定期组织的家长满意度调查是否有必要？

非常有必要，是重要的反馈渠道

有一定作用，但需优化调查方式

作用有限，流于形式

完全没必要

Q22:如果学校计划开发一款新的家校协同APP或小程序，您最希望它具备哪一项核心功能？（请简要描述）

填空1

校园家长管理与家校协同调研

介绍

本模板旨在深入了解当前家校协同现状与家长需求。帮助您评估沟通渠道、识别协同障碍、收集改进建议，适合学校管理者和教育研究者优化家校合作机制，共同促进学生健康成长。

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