特殊教育办学条件与设施适配调研

Q1:您所在的学校类型是？

Q2:您在学校中担任的角色是？

Q3:贵校主要服务的学生障碍类型有哪些？（可多选的主要类型）

Q4:请对贵校目前整体的无障碍环境建设水平进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）

Q5:贵校已配备以下哪些无障碍设施与辅助设备？（可多选）

Q6:您认为贵校的无障碍设施在数量和分布上是否能满足大部分学生的日常需求？

Q7:贵校的教室是否普遍进行了适应特殊学生需求的环境改造？（如降低黑板、调整桌椅、分区设置等）

Q8:在专业教学与康复设施方面，贵校已配备哪些功能室或专业设备？（可多选）

Q9:您认为当前专业教学与康复设施的完备程度如何？

Q10:贵校的生均教学资源（如图书、玩教具、学具等）适配特殊学生需求的情况如何？

Q11:在信息化教学条件方面，贵校已应用哪些技术或设备辅助特殊学生学习？（可多选）

Q12:您认为信息技术在贵校特殊教育教学中的应用效果如何？

Q13:贵校的户外活动场地（如操场、游戏区）是否考虑了特殊学生的安全性与可参与性？

Q14:学校的生活设施（如食堂、宿舍、校车）对特殊学生的适配情况如何？

Q15:贵校设施设备的日常维护、更新频率及经费保障情况如何？

Q16:您认为当前制约学校办学条件与设施改善的主要因素有哪些？（可多选）

Q17:与三年前相比，您感觉贵校的办学条件与设施适配水平有何变化？

Q18:您认为未来1-2年内，最迫切需要改善或增设的设施是哪一类？

Q19:总体而言，您对贵校通过改善办学条件与设施来提升教育质量的信心有多大？（1分表示毫无信心，5分表示充满信心）

Q20:请简要提出您对改善特殊教育学校办学条件与设施适配的具体建议或期望。