研学教育传统文化与非遗体验调研问卷

您好！我们正在进行一项关于研学教育中传统文化与非遗体验的调研。您的宝贵意见将帮助我们更好地设计相关课程与活动，促进传统文化的传承与发展。本问卷匿名填写，数据仅用于研究分析，感谢您的参与！

Q1:您参与本次调研的身份是？

学生

学生家长

研学教育机构教师/工作人员

学校教师

非遗传承人或相关从业者

其他

Q2:您或您的孩子/学生过去一年内参与过多少次包含传统文化或非遗体验的研学活动？

0次

1-2次

3-5次

5次以上

Q3:您接触或体验过的非遗项目主要涉及哪些类别？（可多选）

传统技艺（如剪纸、刺绣、陶艺）

传统表演艺术（如戏曲、民乐、舞蹈）

传统医药

民俗节庆与礼仪

传统体育与游艺

其他

Q4:您认为当前研学活动中的传统文化/非遗内容，其知识性和趣味性结合得如何？

分数

标签

Q5:您认为研学活动在传承非遗文化方面，最主要的价值体现在？

增强文化认同与自豪感

掌握一门具体的手艺或技能

培养审美与创造力

促进跨学科学习与实践

其他

Q6:总体而言，您有多大意愿向他人推荐参与传统文化/非遗主题的研学活动？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）

选项1

Q7:您认为一次成功的非遗体验研学活动，应具备哪些核心要素？（可多选）

非遗传承人亲自指导或讲解

充足的动手实践环节

与学校课程内容相结合

活动后的成果展示与分享

深入浅出的文化背景介绍

活动场所有浓厚的文化氛围

其他

Q8:您认为当前这类研学活动面临的最大挑战是什么？

活动费用较高

优质师资/传承人资源稀缺

活动内容流于形式，深度不够

与升学考试关联度低，家长不重视

活动场地和材料限制

其他

Q9:您对研学活动中提供的实践材料（如工具、原料）的质量和安全性满意吗？

分数

标签

Q10:您更倾向于哪种时长和形式的非遗研学活动？

单次半天/一天的体验工作坊

周末两天的深度营

寒暑假为期一周以上的主题营

与常规课程结合的系列课（如每周一次）

Q11:您希望通过非遗研学活动，主要提升哪些方面的能力或素养？（可多选）

动手操作与实践能力

团队协作与沟通能力

审美与艺术鉴赏能力

历史文化知识储备

耐心与专注力

创新思维与问题解决能力

其他

Q12:您认为数字化技术（如VR/AR、在线课程）在非遗研学中可以扮演什么角色？

核心体验手段，可以部分替代实地体验

辅助教学工具，用于预习、复习或补充

宣传展示工具，用于扩大影响力

作用有限，应以线下实体体验为主

不清楚

Q13:请列举一个您印象最深刻或最希望体验的传统文化/非遗项目名称，并简述原因。

填空1

Q14:对于研学活动后的成果（如完成的手工作品），您认为哪种处理方式最好？

由参与者带回家留念

在机构或学校进行集中展览

作为公益品捐赠或义卖

拍照记录即可，实体作品可回收

其他

Q15:您对研学机构/学校在活动前的沟通、准备和活动后的反馈跟进服务满意吗？

分数

标签

Q16:您通常通过哪些渠道了解或选择传统文化/非遗主题的研学活动？（可多选）

学校或班级统一组织

教育机构/旅行社的宣传

社交媒体（微信、小红书等）推荐

朋友或家长群推荐

文化场馆（博物馆、非遗馆）的活动公告

其他

Q17:您认为将非遗体验与哪些现代主题结合会更吸引年轻人？（例如：环保、设计、科技等）请选择一个最看好的方向。

非遗+环保（如传统技艺与可持续材料）

非遗+设计（如传统纹样与现代产品）

非遗+科技（如数字艺术与编程）

非遗+文旅（如深度文化旅行）

非遗+社区营造（如本土文化复兴）

Q18:对于未来传统文化与非遗研学教育的发展，您有什么具体的建议或期待？

填空1

Q19:您的年龄段是？

18岁以下

18-25岁

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q20:您所在的地区是？

华北地区

东北地区

华东地区

华中地区

华南地区

西南地区

西北地区

港澳台地区

海外

研学教育传统文化与非遗体验调研问卷

介绍

本模板旨在提供研学教育中传统文化与非遗体验的标准化调研解决方案。帮助您了解参与现状、评估活动效果、收集发展建议，适合研学机构、学校教师及文化传承单位用于优化课程设计与活动策划。

标签

关于

1天内

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

研学教育传统文化与非遗体验调研问卷

相关推荐