学前教育园所文化建设与育人调研问卷

尊敬的学前教育工作者，您好！为深入了解园所文化建设现状，探索以文化育人的有效路径，我们诚邀您参与本次调研。您的宝贵意见将为我们提供重要参考，所有信息仅用于研究分析，我们将严格保密。感谢您的支持！

Q1:您在本园所的工作岗位是？

园长/副园长

教研组长/年级组长

主班教师

配班教师

保育员

行政/后勤人员

其他

Q2:您在本园所的工作年限是？

1年以下

1-3年

4-6年

7-10年

10年以上

Q3:您认为本园所对“文化建设”的重视程度如何？（1-非常不重视，5-非常重视）

分数

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Q4:您认为本园所当前最突出的文化特质是什么？

温馨友爱，如家氛围

严谨规范，制度分明

开放创新，充满活力

传统厚重，底蕴深厚

尚不明确或正在形成中

Q5:本园所主要通过哪些途径/载体来体现和传播园所文化？（可多选）

园所环境创设（如墙面、区角）

明确的办园理念、园训、园歌

定期举办的特色主题活动（如节日、传统活动）

教师与幼儿的日常行为规范

家园共育活动与沟通

教职工的培训与团队建设

园所的宣传材料（如网站、公众号）

其他

Q6:作为园所一员，您向他人推荐本园所文化的意愿有多大？（0-完全不愿意，10-非常愿意）

选项1

Q7:您认为本园所的文化理念在多大程度上渗透到了日常保教活动中？（1-完全脱节，5-深度融合）

分数

标签

Q8:您认为园所文化对幼儿的成长主要产生了哪些积极影响？（可多选）

培养了良好的行为习惯与规则意识

增强了归属感与集体荣誉感

激发了好奇心与探索精神

促进了社会性发展与情感表达

传承了优秀的传统文化或价值观

影响尚不明显

其他

Q9:您认为本园所在“以文化育人”方面，目前面临的最大挑战是什么？

文化理念不够清晰或共识度低

理念与实践存在“两张皮”现象

教师队伍对文化的理解与执行力不足

缺乏系统性的活动设计与资源支持

家长认同度与配合度有待提高

其他

Q10:园所管理层通过哪些方式让教职工理解和认同园所文化？（可多选）

新员工入职培训

定期的全体会议/园本培训

团队建设与文化活动

园长/领导的日常言行示范

将文化要求纳入考核评价

提供相关书籍或学习资料

很少或没有系统性的举措

其他

Q11:您个人对园所倡导的文化理念的认同感如何？（1-完全不认同，5-完全认同）

分数

标签

Q12:在您看来，哪些因素最能体现一个幼儿园的“文化品位”？（可多选）

师生间平等、尊重、关爱的互动关系

优美、有教育意义且充满童趣的园所环境

教师队伍的专业素养与精神风貌

丰富多彩且富有内涵的特色课程与活动

开放、协同、互信的家园关系

管理的人性化与制度的公正性

其他

Q13:您认为本园所的文化建设是否充分考虑了幼儿的视角与需求？

非常充分，处处体现儿童立场

比较充分，多数活动考虑了幼儿

一般，有时会忽略

不太充分，多以成人视角为主

不清楚

Q14:请分享一个您亲身经历的、最能体现本园所文化精神的简短事例或瞬间。

填空1

Q15:您希望园所未来在文化建设方面应优先加强哪些方面？（可多选）

进一步凝练和阐释清晰的办园理念

加强文化理念向课程与活动的转化设计

提升全体教职工的文化认同与践行能力

优化园所物质环境的文化表达

深化家园沟通，传播园所文化

建立与文化匹配的评价与激励机制

其他

Q16:总体而言，您认为本园所的文化氛围对您的工作积极性和职业幸福感有何影响？

有非常积极的提升作用

有比较积极的提升作用

影响不大

有轻微的消极影响

有显著的消极影响

Q17:您对园所管理层在推动文化建设方面的领导力与支持度评价如何？（1-非常不满意，5-非常满意）

分数

标签

Q18:对于如何更好地建设园所文化，实现“文化育人”的根本目标，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

学前教育园所文化建设与育人调研问卷

介绍

本模板旨在提供幼儿园文化建设与育人成效的标准化调研工具。帮助您评估文化现状、分析育人影响、收集改进建议，适合幼儿园管理者、教育研究者和政策制定者优化园所文化生态，促进以文化人。

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