教育家校社协同育人体系调研问卷

尊敬的参与者，您好！为深入了解当前家校社协同育人体系的现状与需求，推动教育高质量发展，我们诚邀您参与本次调研。问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，感谢您的宝贵时间与贡献！

Q1:您的主要身份是？

学生家长

在校教师/教育工作者

社区工作人员

相关领域研究者

其他

Q2:您孩子目前所处的教育阶段是？（若您是家长）

幼儿园

小学

初中

高中

不适用

Q3:您认为当前家庭、学校、社区三方在协同育人方面的整体合作程度如何？

非常紧密，合作顺畅

比较紧密，但存在改进空间

一般，合作流于形式

比较松散，缺乏有效沟通

非常松散，基本各自为政

Q4:在您看来，当前家校社协同育人的主要形式有哪些？（可多选）

家长会/学校开放日

家校联系簿/通讯APP

社区组织的亲子/教育活动

家长志愿者/进课堂活动

学校与社区共建实践基地

线上家长学校/讲座

其他

Q5:请对当前家校沟通（如信息传递、问题反馈）的及时性与有效性进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q6:您认为社区在协同育人中可以发挥的最大优势是什么？

提供实践场地与资源

组织多样化的社会实践活动

链接各类专业人才（如医生、警察、艺术家）

营造良好的社区文化与教育氛围

协助解决家庭实际困难

Q7:您认为目前阻碍家校社协同育人深入发展的主要因素有哪些？（可多选）

各方职责边界不清，权责不明

缺乏长效、稳定的合作机制与平台

家长时间精力有限，参与度不高

学校教学任务重，无暇顾及

社区资源有限，支持力度不足

缺乏有效的评价与激励措施

沟通渠道不畅，信息不对称

Q8:您认为在协同育人中，哪一方应承担主要牵头或协调责任？

学校

家庭

社区

政府/教育主管部门

需要三方平等协商，共同负责

Q9:如果0分代表“完全不信任”，10分代表“完全信任”，您对当前家校社三方合作关系的信任度打几分？

选项1

Q10:您希望未来在哪些方面加强家校社协同？（可多选）

学生的心理健康与生涯规划指导

劳动教育与社会实践能力培养

传统文化与美德教育

安全教育（如网络安全、交通安全）

科技创新与兴趣培养

家庭教育指导与家长能力提升

特殊需求学生的支持与帮扶

Q11:您认为数字化工具（如APP、小程序、在线平台）对提升协同育人效果的作用如何？

作用巨大，是未来主要方向

作用较大，能有效提升效率

作用一般，只是辅助工具

作用有限，无法替代面对面交流

不清楚

Q12:请对您所在学校/社区目前提供的家庭教育指导或支持服务的满意度进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q13:对于建立学生成长档案（记录学业、品德、社会实践等多方面表现）并由家校社共同维护，您的态度是？

非常支持，有利于全面评价学生

比较支持，但需解决隐私和数据安全问题

中立，视具体操作方式而定

不太支持，可能增加各方负担

反对

Q14:请分享一个您亲身经历或了解到的、成功的家校社协同育人案例或故事。（若无，可简述您的期待）

填空1

Q15:您认为有效的协同育人成果应如何体现或评价？（可多选）

学生综合素质的显著提升

亲子关系、师生关系的改善

社区教育氛围的优化

具体项目或活动的完成度与影响力

家长教育观念的转变与能力提升

难以量化，更看重过程与感受

Q16:您是否愿意以志愿者、资源提供者或顾问等身份，更深入地参与到协同育人工作中？

非常愿意

比较愿意，但需要明确职责与时间

视具体情况而定

不太愿意，精力有限

不愿意

Q17:对于构建一个理想的家校社协同育人体系，您最重要的建议或期望是什么？

填空1

Q18:您对未来1-3年内，本地家校社协同育人发展的信心如何？

充满信心，会有明显改善

谨慎乐观，会逐步推进

保持中立，变化可能不大

不太看好，面临诸多挑战

非常悲观

Q19:您最近一次参与家校社协同相关的正式活动（如家长会除外）是在何时？（请选择大致日期）

日期

Q20:您的最高学历是？

高中及以下

大专/高职

本科

硕士

博士

Q21:您家庭的常住地属于？

城市中心区

城市郊区/县镇

农村地区

教育家校社协同育人体系调研问卷

介绍

本模板旨在提供一套科学评估家校社协同育人现状的调研工具。帮助您了解合作现状、识别关键问题、探索优化路径，适合教育管理者、学校教师及社区工作者系统推进协同育人体系建设。

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