校园广播系统建设与使用调研

亲爱的同学/老师，您好！为更好地了解我校广播系统的使用情况，并规划未来建设，我们诚邀您参与本次匿名调研。您的宝贵意见将帮助我们优化服务，感谢您的支持！

Q1:您的身份是？

学生

教师

行政人员

其他

Q2:您在校内通常通过什么方式收听广播？

教室/实验室

宿舍/公寓

校园公共区域（如食堂、操场）

路过时偶然听到

几乎不收听

Q3:您认为目前校园广播的总体播放音量如何？

音量过大，有些扰人

音量适中，刚好能听清

音量偏小，听不清楚

不确定/没留意

Q4:您通常在什么时段会收听到校园广播？（可多选）

早晨（7:00-8:00）

上午课间（9:30-10:00）

午间（11:30-13:00）

下午课间（15:00-15:30）

傍晚（17:00-18:00）

晚间（18:00以后）

其他时段

Q5:您收听到的广播内容主要有哪些？（可多选）

通知公告（如会议、停水停电）

校园新闻/要闻

背景音乐/歌曲

失物招领

节日/活动宣传

天气预报

紧急情况通报

其他

Q6:您对当前广播播放内容的丰富性满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q7:您认为当前广播内容的时效性如何？

非常及时，信息更新快

比较及时

一般，有时滞后

不太及时

信息经常过时

Q8:您对广播的播音质量（如语音清晰度、语速）评价如何？

非常清晰，易于理解

比较清晰

一般，有时听不清

不太清晰

非常不清晰

Q9:请为当前校园广播系统的整体音质（如清晰度、有无杂音）打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q10:您希望未来校园广播能增加哪些类型的内容？（可多选）

学生原创节目/投稿

英语听力/学习材料

经典文学/诗歌朗诵

心理健康/生活贴士

学术讲座/名家访谈预告

点歌送祝福

本地文化/历史介绍

其他

Q11:您认为广播在紧急情况下（如灾害预警、安全疏散）的作用如何？

至关重要，是首要信息渠道

比较重要

作用一般

作用不大

没有作用

Q12:您是否曾因广播通知不清晰或未覆盖而错过重要信息？

经常

偶尔

很少

从未

Q13:您认为目前广播系统在哪些方面需要改进？（可多选）

覆盖范围（如增加宿舍区、图书馆覆盖）

播放时间安排（如避开休息时间）

内容质量与多样性

播音员专业水平

设备音质与稳定性

信息发布的及时性与准确性

互动性（如增加点播、反馈渠道）

其他

Q14:如果广播系统支持在线同步收听（如通过手机App或网页），您会使用吗？

肯定会

可能会

不确定

可能不会

肯定不会

Q15:您认为校园广播在校园文化建设中的作用是？

核心作用，不可或缺

重要补充

作用有限

可有可无

没有作用

Q16:请为当前校园广播系统对您个人学习/生活的帮助程度打分（1分毫无帮助，5分帮助很大）

分数

标签

Q17:您是否愿意参与广播内容的制作或投稿（如撰写稿件、担任播音员）？

非常愿意

可以考虑

不确定

不太愿意

完全不愿意

Q18:对于校园广播系统的未来建设（如内容、技术、管理等方面），您有什么具体的建议或期待？

填空1

Q19:您是否了解学校负责广播系统运营管理的部门或社团？

非常了解

大致了解

听说过但不清楚

完全不了解

Q20:如果广播系统开设一个固定的反馈渠道（如邮箱、线上表单），您最想反馈哪一类问题？

填空1

Q21:与微信公众号、电子屏等其他信息发布方式相比，您认为广播的优势在于？

覆盖面广，强制收听

即时性强，适合紧急通知

富有情感，营造氛围

不依赖个人设备

没有明显优势

Q22:总体而言，您对校园广播系统的未来发展持何种态度？

非常期待，相信会越来越好

谨慎乐观，需要改进

持观望态度

不太看好

完全不关心

校园广播系统建设与使用调研

介绍

本模板旨在提供校园广播系统使用现状与优化方向的标准化调研方案。帮助您评估系统覆盖、分析内容满意度、收集改进建议，适合学校管理部门、广播站和后勤服务部门进行精准的设施与服务优化。

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