学生校园环保意识培养调研问卷

亲爱的同学，你好！我们正在进行一项关于校园环保意识培养的调研，旨在了解同学们的环保认知、态度与行为，以更好地推动校园绿色文化建设。本问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，请根据你的真实情况放心作答。感谢你的支持！

Q1:你的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生

Q2:你所在的学院/专业类别是？

理工科

人文社科

经管法

艺术体育

医药农学

Q3:你主要通过哪些渠道了解环保知识？（可多选，此为多选题引导）

学校课程/讲座

社交媒体（如微博、微信公众号）

新闻报道

同学/朋友交流

环保类社团活动

其他

Q4:在校园生活中，你通常会主动参与以下哪些环保行为？

垃圾分类投放

双面打印/节约用纸

离开教室或宿舍时随手关灯、关空调

自带水杯/餐具，减少一次性用品使用

参与校园植树、清洁等环保志愿活动

关注并参与学校节能节水宣传

几乎不参与

Q5:请为你所在校园的垃圾分类设施完善程度打分（1-5分，1分为非常不完善，5分为非常完善）。

分数

标签

Q6:你认为学校开设的与环保相关的课程或讲座数量如何？

非常多，经常能接触到

数量适中，能满足需求

比较少，偶尔才有

几乎没有

Q7:从0到10分，你有多大意愿向你的同学或朋友推荐参与校园环保活动？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q8:你所在的班级或社团是否经常组织环保主题活动？

经常组织

偶尔组织

很少组织

从未组织

Q9:你认为哪些因素最能激励你持续践行环保行为？

学校明确的奖励制度（如积分、评优）

身边同学/朋友的榜样作用

环保行为带来的实际便利或节约

对环境保护的责任感和认同感

丰富的环保活动带来的趣味性

其他

Q10:你如何处理废弃的电子产品（如旧手机、电池）？

交给学校或社区的专门回收点

闲置在家或随意丢弃

卖给回收商

不清楚如何处理

Q11:请简要描述一次你印象最深刻的校园环保活动或经历。

填空1

Q12:你认为当前校园环保宣传的主要不足是什么？

宣传形式单一，不够吸引人

宣传内容空洞，不贴近实际生活

宣传频率太低，覆盖面不够

宣传效果无法持续，活动结束就淡忘

没有明显不足

Q13:请为你个人的日常环保意识水平打分（1-5分，1分为非常薄弱，5分为非常强）。

分数

标签

Q14:如果学校计划推出一项新的环保倡议（如“光盘行动”、“无纸化周”），你更倾向于以何种方式参与？

作为组织者或核心成员深度参与

作为活跃参与者积极响应

视活动内容和时间而定，选择性参与

仅了解，不太会主动参与

Q15:你希望学校在环保意识培养方面加强哪些工作？

增加环保相关选修课或实践学分

完善垃圾分类、节能节水等硬件设施

设立环保行为奖励机制

扶持环保类学生社团，提供更多活动资源

邀请环保专家、公益组织进校开展活动

利用新媒体进行常态化、趣味化宣传

其他

Q16:你对“碳足迹”这个概念了解吗？

非常了解，并能说出个人减碳行动

大致了解，但具体行动不清晰

听说过，但不清楚具体含义

完全没听说过

Q17:在食堂就餐时，你通常会如何处理餐厨垃圾？

严格按食堂要求进行干湿/残渣分类

有时会分类，有时嫌麻烦就不分

很少分类，全部倒入一个桶

不关注，随意处理

Q18:对于在校园内进一步培养和提升同学们的环保意识，你还有哪些具体的意见或建议？

填空1

学生校园环保意识培养调研问卷

介绍

本模板旨在提供校园环保意识与行为研究的标准化调研工具。帮助您了解学生环保认知、评估校园环保设施、分析环保行为动机，适合高校学生处、环保社团及教育研究者开展精准的绿色校园建设分析。

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