国际教育师资队伍优化升级调研

Q1:您目前任教的学校类型是？

Q2:您在国际教育领域的教龄是？

Q3:您目前任教的学段是？

Q4:您所执教的课程体系主要是？

Q5:您认为当前国际教育师资队伍面临的主要挑战有哪些？（可多选）

Q6:请对您所在学校为教师提供的专业发展支持（如培训、工作坊、会议等）进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

Q7:您最希望获得哪些方面的专业发展支持？（可多选）

Q8:您认为学校在招聘外籍教师时，最应看重的能力或特质是？

Q9:您认为学校在招聘本土双语教师时，最应看重的能力或特质是？

Q10:请对您所在学校的教师团队协作氛围（如中外教合作、跨学科合作等）进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

Q11:您认为优化师资队伍结构，学校应优先采取哪些措施？（可多选）

Q12:您认为目前学校对教师的评估体系是否科学、全面地反映了教师的工作价值？

Q13:从0到10分，您有多大意愿向其他优秀的同行推荐您目前工作的学校？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q14:您认为国际教育教师应具备的核心素养包括哪些？（可多选）

Q15:您认为“教师职业倦怠”在国际教育领域是否普遍？

Q16:为缓解教师职业压力与倦怠，您认为学校层面最需要改进的一点是什么？

Q17:您对利用人工智能等新技术辅助教学、备课或专业发展的态度是？

Q18:您认为未来3-5年，国际教育师资发展将呈现哪些趋势？（可多选）

Q19:对于构建一支稳定、优质、富有活力的国际教育师资队伍，您最重要的建议是什么？

Q20:您个人未来3年的职业发展规划更倾向于？

Q21:如果学校计划启动一项“师资优化升级计划”，您最希望该计划包含哪些具体内容？

Q22:总体而言，您对目前在国际教育领域从事教师职业的满意度是？